课堂教学设计课题名称生态系统的结构科 目生物教学对象高二计划课时1课时提 供 者王巧侠所在学校澄城县王庄中学一、教材内容分析生态系统的结构是人民教育出版社，高中生物必修三：稳态与环境，第五章生态系统及其稳定性第1节的内容，主要讲述了生态系统的结构，这一内容是上一单元课种群和群落知识的延续，继续学习生物与生物之间的关系，此外还有生物与环境的关系，说明生物与环境是一个统一的整体，这一节正文内容包括生态系统的范围、生态系统具有一定的结构（生态系统的组成成分、食物链和食物网）两部分内容，生态系统的相关知识与社会普遍关注的环境问题密切相关，是高考的常考点。二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）知识与技能： 能说出生态系统的概念、范围及类型。 说出生态系统的组成成分及其各种成分之间的关系。 说出食物链和营养级之间的关系。 过程与方法：通过识图，学会食物链和食物网的画法。情感态度价值观：认同生态系统是一个生物与环境组成的统一整体，生物与环境是相互联系、相互影响的。
