第四届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教案评选生物与环境的关系教学设计方案作者单位及姓名：通榆县第二中学：郭宝芝电子邮箱：2358679790案例题目：生物与环境的关系教学设计方案教案背景1、面向学生：七年级 学科：生物2、课时：1课时课前准备：教师准备：深入钻研教材，搜集相关资料，制作课件。学生准备：由学生搜集关于生物对环境的适应列举日常生活中的例子。教材分析生物对环境的适应和影响是人教版七年级生物第一单元第二章第一节课的内容，本课通过学习了解生物与环境的关系，了解在自然环境中，各种因素影响着生物，生物在生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。拓展学习生物很多有趣的现象，如：保护色、警戒色、拟态等。引导学生了解生物对环境的适应和影响，激发学生对生物的学习研究的兴趣，培养学生热爱环境、保护生物的意识。同时又为第四节“生态系统”作基础，具有承上启下的作用。【教学重点和难点】教学重点：了解在自然环境中，各种因素影响着生物，生物在生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变
