生物教学中培养学生逻辑思维能力的途径2页.doc

上传人:晟*** 文档编号:6956664 上传时间:2021-09-15 格式:DOC 页数:3 大小:31KB
下载 相关 举报
生物教学中培养学生逻辑思维能力的途径2页.doc_第1页
第1页 / 共3页
生物教学中培养学生逻辑思维能力的途径2页.doc_第2页
第2页 / 共3页
生物教学中培养学生逻辑思维能力的途径2页.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

生物教学中培养学生逻辑思维能力的途径摘要:逻辑思维是思维的主要形式,逻辑思维能力是创新能力和实践能力的基础,学科教学是培养学生逻辑思维能力的主渠道。在生物教学中,可以根据不同的教学内容,利用一般逻辑方法、辩证方法和系统方法培养学生的逻辑思维能力。关键词:生物教学;逻辑思维能力逻辑思维能力是按照思维规律,运用逻辑方法,进行思考、推理、论证的能力。逻辑思维是思维的主要形式。人们认识问题、解决问题都要靠逻辑思维,逻辑思维水平低的人,解决实际问题的能力绝不会高。人的创造性思维能力的形成也要以逻辑思维能力为基础,对于一个逻辑思维能力不健全的人,就不可能培养其创新能力。所以说逻辑思维能力是创新能力和实践能力的基础。在深入推行素质教育,大力提倡培养学生的创新精神和实践能力的今天,培养学生的逻辑思维能力就显得尤为重要。下面就谈谈生物教学中培养学生逻辑思维能力的一些途径。一、利用一般逻辑方法培养逻辑思维能力一般逻辑方法即求同法、求异法、求同求异并用法、剩余法和共变法的总称。这是根据观察实验、考察和分析某类事物的部分对象与另一类事物的部分对象有因果联系,然后概括出一般结论的科学方

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。