作为生物的社会导学案答案 制作人：丁倩文 审核人：郭仁玲 2009、10、26教学目标、了解相关的生物学知识，把握作者观点。、休会本文幽默风趣的语言风格，品味优秀科普作家的文字魅力。、激发学生对大自然、对生物的热爱情。二、教学重点：了解相关的生物学知识，把握作者观点。三、教学难点：休会本文幽默风趣的语言风格，品味优秀科普作家的文字魅力。四、课时安排：2课时五、教学步骤第一课时作者简介路易斯托马斯博士(1913-1994)，1913年生于美国纽约，就读于普林斯顿大学和哈佛医学院，历任明尼苏达大学儿科研究所教授、纽约大学贝尔维尤医疗中心病理学系和内科学系主任、耶鲁医学院病理学系主任、纽约市斯隆凯特林癌症纪念中心（研究院）院长，并荣任美国科学院院士。美国医学家、生物学家，生于美国纽约，就读于普林斯顿大学和哈佛医学院，美国科学院院士。1974年出版随笔集细胞生命的礼赞，该书收文二十九篇，,获该年度美国图书奖。 代表作细胞生命的礼赞是一个医学家、生物学家关于生
