生生互动式教学调查问卷结果分析报告15页.doc

黎塘实验小学生生互动式教学 调查问卷结果分析报告【调查目的】 这是课题组的前情问卷，目的是了解黎塘实验小学生生互动关系的变化情况以“生生互动”对教学的指导作用，实现教学相长。问卷内容包括课堂内外现行的使用生生互动方式的种类、学生喜欢的和老师常用的方式、展示工具和使用情况等，为接下来课题组的整体工作开展研究和师生互动方式指导体系的建立打下基础。 【调查时间、地点】2013年10月 参与班级：四年级、五年级学生【调查样本选择】 取样的是四年级、五年级学生。因为整所学校以农村生源为主，所以具有典型的农村学校代表性。发放问卷390份，收回有效问卷380份，样本是有说明性质的。【调查问卷的信度、效度】 问卷共12题，分为选择题、开放题两部分，采用半封闭式提问和开放式提问相结合的方式，有利于展现学生的真实状态，可操作性强。无记名答题，学生状态较为放松，问卷信度、效度良好。【调查结果统计】（一）、选择题结果统计1、课堂