用(HL)判定三角形全等(共4页).doc

张庄中学“自主互助，当堂巩固”八年级数学课案 班第 小组 姓名 课题11.2.1三角形全等的判定(HL) 课型 新授课 执笔 毋利玲 学习目标1、 会根据两个三角形两角和一边之间的相等关系判定两个三角形全等2、 能熟练运用本节知识进行相关的证明学习重点会根据两个三角形两角和一边之间的相等关系判定两个三角形全等学习难点能熟练运用本节知识进行相关的证明预习指导预习课本第13页到第14页，思考并回答下列问题动动手 做一做Step1:画MCN=90;Step2:在射线CM上截取CA=8cm;Step3:以A为圆心，10cm为半径画弧，交射线CN于B;Step4:连结AB;ABC即为所要画的三角形动动手 做一做 比比看把我们刚画好的直角三角形剪下来，和同桌的比比看，这些直角三角形有怎样的关系呢？你发现了什么？有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形 。简写成 或