用公式法进行因式分解【教学目标】（一）知识与技能1知识目标：使学生了解平方差公式和完全平方公式的结构特点。会用公式法分解因式。2能力目标：通过对平方差公式和完全平方公式的辨析，培养学生的观察能力。（二）过程与方法1在引导学生逆用乘法公式的过程中，培养学生逆向思维能力。2经历探索因式分解方法的过程，培养学生自主探索、发现问题的能力，通过猜测、推理、验证、归纳等步骤，发展学生的数学思维能力。（三）情感态度与价值观通过公式法因式分解的学习，使学生体会数学美，体会成功的自信和团结合作精神，在知识的应用过程中获得研究问题、解决问题的经验和方法。【教学方法】引导发现，合作交流。【教学重难点】正确熟练运用公式法分解因式，综合运用提公因式法和公式法分解因式。【教学过程】（一）创设情境，引入新知让学生写出学过的两组乘法公式（ab）（a-b）a2-b2（ab）2a22ab+b2（二）师生互动，概括新知1活动1：让学生把上面两个公式左右两边倒过来会出现什么情形？可不可以用此来分解因式？a2-b2（a
