用图像法解一元二次方程说课稿尊敬的各位评委老师们大家好！今天我说课的内容是用图像法解一元二次方程，我主要从以下七个方面来进行说课。一、教材分析青岛版教材将用图像法解一元二次方程安排在九年级下册第5章第9节，学生已学完一元二次方程及二次函数，再从函数的观点重新审视方程，给予方程新的内涵，类比学习过的一次函数与一元一次方程的关系，让学生通过画图象求出方程的近似解， 从数到形给予一元二次方程新的认识，它对于后续高中学习一元二次不等式有着重要的意义，因此它起着承上启下的作用，通过本节课的学习可让学生感悟数形结合和转化的数学思想。根据新课标的要求及九年级学生的认知水平，特制定本节课的教学目标如下：知识与技能：（1）正确熟练的画出二次函数的图象，并理解图象上点的意义。（2）正确利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根。过程与方法：经历利用二次函数的图象求出与一元二次方程的近似解的过程，培养学生分析问题、解决问题的能力。情感态度与价值观：让学生在数学应用中增强自信心，在合作学习中增强集体责任感，加强学生数形结合思想的应用。根据教学目标，针对学生
