“用发展的观点看问题”教学设计教材分析世界是一个相互联系的整体，这个总体中的事物是相互作用的，正是这种相互作用构成了运动、变化和发展。在这一意义上，发展观点是联系观点的逻辑延伸，因此，发展的观点和联系的观点一起构成了唯物辩证法的总特征，两者都是我们认识和观察事物的基本方法。本部分内容是生活与哲学（人教版）第八课第二框。在本课中，第一框从世界观的角度分析唯物辩证法的发展观点；第二框则从方法论角度讲发展，即用发展的观点看问题。既要看到事物发展的前途是光明的，也要知道事物发展的道路是曲折的；既要懂得脚踏实地做好量变的准备，有要在适当的时机促成事物的发展。本部分内容在理解发展本质和领会世界是永恒发展的观点的基础上，通过对物质世界发展本性的考查，帮助学生领悟发展的观点，学会用发展的观点看问题-看待人生，看待事物，看待周围的人和事，运用乐观、向上、积极的人生态度看待生活，脚踏实地，一步一个脚印的实现自己的梦想。学情分析不利因素：高二学生刚接触哲学课，认知水平有限和辩证思维能力较差，他们在进行思考和关注时往往会出现简单、冲动和情绪和片面、零散的现象，需要教师加以引导。
