用“心”去教育就会得到“新”的收获 今年是我工作的第一年，我被分到高二年级带理科班政治，高二（6）班就是我带的理科班之一，有50个学生，这个班的学习成绩在整个学校是比较优秀的，其他科目的老师对他们都是满怀希望。我也是信心十足地接手他们班的政治课教学。 半学期过去了，我发现班里很多学生期中考试都不及格，这引起了我的注意。这个班其他科目成绩都很不错，为什么政治成绩会差呢？难道是我的课堂教学有问题，我就从这里开始下功夫，经常去听师傅的课，记录教学重难点，借鉴师傅的课件，查看是不是知识点漏掉或讲解不清楚。这样又过了两个月，迎来了期末考试，我想这次应该不会有那么多人不及格。可是成绩一下来让我大失所望。这下我苦恼至极，虽然我是新教师，但是我会仔细备课，认真上课，尽量讲全讲透，但怎么跟其他班还是相差那么大呢？这个时候师傅跟我说，你不仅要在自己身上下功夫，更重要的是关注学生。这句话点醒了我，从此上课时我就开始更多地关注学生的动态，看看他们到底是如何学的。这一天，我的可上安排了不少互动环节，所以我就多让学
