电压教学设计3-人教版(优秀教案)(共6页).doc

课堂教学设计表章节名称第六章第一节 电压学科物理授课班级班授课时数课时设计者王利慧所属学校阳原县第二中学依据标准课程标准：1. 能连接简单的串联电路和并联电路。能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。2. 会使用电压表。本节（课）教学内容分析 从学生日常生活中熟悉实例直接引入“电压”，讲述电源、电压、电流三者关系；通过阅读电压表使用说明书归纳、总结电压表的使用规则。分为“电压”、“电压表的使用”两个知识点，电压的概念是正确使用电压表的理论基础。本节（课）教学目标知识和技能：.了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。 .知道电压的单位及单位换算，记住干电池及家庭电路电压值。 .知道电压表的用途与符号，知道正确使用电压表的规则，能识别和选择电压表的量程，会正确读数。过程和方法：在初步认识电源、电压、电流关系的过程中，感受推理方法。情感态度和价值观：有认识电压表和正确使用电压表的愿望。学习者特征分析学生已有电路连接、正