1、1电气与新能源学院本科毕业设计（论文）工作实施细则（2015 年 01 月修订）毕业设计（论文）是本科学生必须进行的一项重要综合实践环节，是培养学生综合应用基础理论、基本技能和专业知识分析与解决实际问题、从事科学研究工作能力的重要教学活动。毕业设计（论文）的质量是衡量教学水平的重要依据。为切实保证毕业设计（论文）工作的规范化，进一步提高毕业设计（论文）的质量，根据三峡大学本科毕业设计（论文）工作规范的基本要求和近年来在实施过程中的具体情况，特制定以下工作细则。第一条 毕业设计（论文）工作基本要求1、毕业设计（论文）是本科学生走向工作岗位的一次实战练兵。通过毕业设计（论文）本科学生不仅要学习如何
2、综合应用所学理论、知识和技能来解决实际问题，而且也将培养勤奋刻苦、科学严谨的探索精神。2、毕业设计（论文）指导教师、评阅教师原则上由讲师及以上职称（含相当职称）的教师担任，或聘请相当于讲师及以上职称的校外工程技术人员或研究人员担任指导教师，有条件的情况下可同时安排校内指导教师，实行双导师制。首次指导毕业设计的教师需提出申请，填写教师首次指导毕业设计（ 论文）申请表 ，经审核批准后方可进行毕业设计指导工作。每名指导教师所带毕业设计（论文）的学生人数一般为：中级职称教师不多于 4人，高级职称教师不多于 8 人。3、根据三峡大学本科生学籍管理规定 ，已修满本专业人才培养方案所规定课程学分的学生，方可
3、进行毕业设计（论文）工作。4、教师在指导毕业设计（论文）时，应严格要求，耐心指导，督促学生认真完成该环节的各项任务，达到毕业设计（论文）的目的。第二条 毕业设计（论文）课题及要求1、课题申报与审核：鼓励老师申报课题，以满足学生选题要求。各专业系应组织教师编写毕业设计（论文）选题指南，并根据学科专业发展和实际需要及时更新。每年改进题目和新题比例应在 70以上。课题应与科研、生产实际、社会实践紧密结合，与专业培养目标相符，达到毕业设计（论文）大纲的要求，课题要求应具体，目标应明确，且具有相对独立性及系统性，课题的份量及难度应恰当，避免太大或太小，课题安排应使中等水平的学生经过努力后可以如期完成。根
4、据因材施教原则，对少数优秀的学生，指导教师可以提出较高的要求。为保证质量，各系（中心）应严格把好审题关，通过组织有经验的老师一起审题，坚决杜绝内容重复、简单，方案不合理的课题。2、课题要求：2近三年理论研究型课题或内容的重复率10，工程设计型课题或内容的重复率20；结合科学研究（含教师科研项目）、生产实际、社会实践的课题总数应80；工程类专业应有设计和研究两方面的课题，且工程设计型课题应80%，以强化学生的工程设计能力；毕业设计（论文）正文字数不少于 1.0 万字或相当 1.0 万字篇幅的内容，优秀毕业设计（论文）正文字数一般不少于 1.5 万字或相当 1.5 万字篇幅的内容。3、选题要求：毕
5、业设计原则上要求一人一题。毕业设计课题若需团队合作方能完成的，可由多人进行共同研究，但每项最多不超过 3 人，需多人合作完成的选题，必须明确每名学生独立完成的任务，并使每名学生都受到较全面的训练。若需在校外完成毕业设计（论文）环节的学生，按学院“学生校外进行毕业设计（论文） 、毕业实习的相关规定”办理，由学院教学分管领导审定批准。课题分为 A、B 类课题，学生选题采用“师生双向选择适当调整”的原则进行。 A 类课题，由各 教 学 单 位 组织评审后，推荐出的优秀毕 业 设 计 （ 论 文 ） 课题。比例一般为当年申报课题总数的 10%；B 类课题，由各教 学 单 位 组织评审通过的普通课题。
6、选 择 优秀毕 业 设 计 （ 论 文 ） 课题对象.优秀本科毕业生免试攻读硕士研究生；.专业排名前 20%者；.确有能力且指导教师认可者。第三条 毕业设计（论文）教师指导要求1、凡承担毕业设计（论文）指导任务的教师，在整个毕业设计（论文）工作过程中，应以严谨治学的态度，严肃认真地做好指导工作，不仅要负责业务指导，注重对学生独立工作能力及创新精神的培养，还应做好教书育人工作。2、在课题选定后，指导教师应及时与学生见面，下达课题任务书（课题任务书中必须明确中期要达到什么目标，作为中期检查依据。 ） ，提出要求，明确目标，并依据进度安排下列具体指导工作：指导学生制定毕业设计（论文）工作计划，检索、
7、分析中外文相关文献资料，撰写开题报告，完成外文翻译；做好设计（论文）的撰写指导工作，说明书（或论文）的撰写应符合规范，条理清晰，有系统性，逻辑性强，总结具体；说明书（或论文）严禁抄袭剽窃，特别应杜绝学生照搬往届学生成果。指导教师应加强过程管理，采取多种方式（包括网络）考核、检查学生的工作进度和工作质量，防止成果抄袭或外文翻译译文与原文内容不符等情况发生，耐心指导、及时解答和处理学生提出的有关问题；指导时间应根据课题内容、工作量、进度及学生的需要而定；对毕业设计（论文）各个环节要有跟踪指导、检查及记录，检查结果（评语）应填写在本科生毕业设计（论文）过程控制表的相应栏目中。3在毕业设计（论文）完成
8、后，指导教师应根据学生的工作能力、学习态度和设计（论文）质量等方面的情况，有针对性地写出评语，并给出指导教师建议成绩（占40%）。第四条 学生毕业设计工作基本要求1、学生在毕业设计（论文）课题确定后，应服从指导教师安排，遵循指导教师的指导，充分阅读与课题相关的文献资料，制定工作计划和方案，撰写毕业论文开题报告，完成外文翻译。结合毕业设计（论文）课题要求，独立思考，勤于实践，努力创新，按要求完成毕业设计（论文）任务书规定的各项任务，最后提交毕业设计成果说明书（论文），做好答辩准备，参加毕业答辩。毕业设计（论文）工作期间，第一，必须严格过程管理，采取每周工作汇报制，每周必须向指导教师汇报一周的工作
9、进展情况，填写“毕业设计（论文）工作手册”。第二，必须遵守学习纪律，按时、独立完成规定的任务，发挥主动性和创造性。严禁抄袭行为，不得请他人代做。第三，如发现纪律涣散，进度差距很大，经指导教师批评教育仍无改进，已不能按时完成规定任务者，指导教师可报请学院批准，中止其毕业设计（论文）工作，毕业设计（论文）总成绩以“不及格”记载。2、论文写作格式及要求按照学院统一规范，详见附件 2。第五条 毕业答辩1、毕业答辩是毕业设计（论文）的一个重要部分，也是毕业设计（论文）的考核方式。 答辩包括毕业设计（论文）陈述和提问答辩两个环节。2、学院成立答辩委员会，按课题分类成立答辩小组，答辩小组由至少三位具有讲师及
10、以上职称（其中至少应有一名副高及以上职称）的教师组成，鼓励校外教师参加。3、答辩结束后，答辩小组依据学院制定的毕业设计（论文）答辩评分办法评定成绩。答辩评分占毕业设计（论文）总成绩的 40%。毕业设计(论文)总成绩采用等级制计分，分优、良、中、及格和不及格五等。4、答辩时间一般安排在六月上旬。毕业生答辩分组名单，答辩的时间、次序和地点在答辩地点公布。具体时间见每年的毕业设计（论文）工作安排。毕业设计（论文）答辩程序，详见附件 3第六条 毕业设计（论文）考核及成绩评定整个毕业设计（论文）环节分为三个部分，分别为初期的两项成果；中期报告；后期全部成果提交和毕业答辩。每一部分考核通过才能进行下一环节
11、，不通过者，必须补做，补做通过，该部分成绩为及格（补考规则） 。1、两项成果检查两项成果（外文翻译、开题报告）秋季学期末必须完成，各单位组织检查，学院4抽查，学校于每学年的春季学期开学初检查两项成果的完成情况。这部分工作完成，通过了继续往下做。通不过，必须补做。2、中期检查中期检查是关键，指导教师应做好学生的日常督促管理工作，严格请假制度。除了请假同意外，学生其它时间均应投身于毕业设计（论文）教学环节。这部分工作必须于四月底完成向指导教师提交中期报告，通过了继续往下做。通不过，必须补做。3、毕业答辩形式审查及成绩评定毕业设计（论文）为学生本人原创，无抄袭他人内容，重复率不超过 30%，否则，不
12、能参加正常的答辩。毕业答辩工作开始前，两项成果检查和中期检查未通过者或形式审查不合格者，不能参加正常的答辩。学生实际参加毕业设计（论文）的时间少于规定时间 1/3 以上者，不予评分，不得参加正常的毕业答辩，按毕业设计（论文）不及格处理。毕业答辩不得缺席。无论何种原因，学生如未按公布的时间参加毕业答辩，按自动放弃处理，成绩以“不及格”记载。毕业设计（论文）成绩的评定必须经过“批阅” 、 “评阅” 、 “答辩”三个环节，每个环节的评分均应按照本科毕业设计（论文）评分标准（附件 4）进行，学生最后成绩由以上三部分组成。其中指导教师批阅评分占 40%，评阅教师评阅评分占 20%，答辩评分占 40%。分
13、项评定成绩时，按百分制记分。最后的总评成绩采用五级记分制（即优、良、中、及格、不及格）记载。各答辩组毕业设计（论文）成绩优良比例要求：总评分为“优”者不超过参加答辩学生人数的 15，总评分为“良”以上者不超过参加答辩学生人数的 60，学生人数以本组学生计。毕业设计（论文）答辩成绩不及格者，允许补答辩一次，若仍不及格者毕业设计（论文）按重修办理。学生毕业设计（论文）成绩以院答辩委员会正式公布的成绩为准。第七条 优秀毕业设计（论文）的评选毕业设计（论文）工作结束后，学院组织优秀毕业设计（论文）评选，拟推优的毕业设计（论文）重复率不得高于 25%,并按照学校下达的指标数及时上报省级或校级优秀本科毕业
14、设计（论文）的有关材料。优秀毕业设计（论文）评选办法见附件 5。第八条 组织管理1、学院分管本科教学的领导全面负责本院各专业的毕业设计（论文）工作，负责组织各教学单位申报选题并审定题目；掌握指导情况和工作进展，协调处理有关问题。5作为毕业答辩委员会的负责人之一，负责毕业答辩委员会的日常工作，组织答辩和成绩评定工作。2、答辩委员会的主要任务是组织答辩工作，确定答辩方式和程序，统一评分标准，按事先规定的规则和程序统计、调整、平衡毕业设计（论文）成绩，对答辨中出现的问题和争议进行处理并作出决定。3、系、中心是直接组织和指导毕业设计（论文）工作的基层单位。在毕业设计（论文）工作中，系、中心负责分配指导
15、任务。组织指导教师申报选题并审定课题；审阅毕业设计任务书；组织安排毕业设计（论文）的检查等工作。4、在毕业成绩确定后，各专业系就本届毕业生的毕业设计（论文）环节进行质量分析和总结。学院汇总各专业系的质量分析和总结形成全院毕业设计（论文）总结上报教务处。5、毕业论文的存档：毕业设计（论文）工作结束后，由学院教学办公室将学生毕业设计（论文） 、开题报告、外文翻译、过程控制表、指导过程记录、毕业设计（论文）信息汇总表等归类整理存档。第九条 毕业设计（论文）进度安排详见附件 1第十条 附则本细则自发布之日起施行，由学院负责解释。附件：1、毕业设计（论文）工作程序2、毕业设计（论文）规范化要求3、毕业设
16、计（论文）答辩程序及其实施办法4、本科生毕业设计评分标准5、校级优秀毕业设计（论文）评选办法6、优秀毕业设计（论文）培育方案及奖励办法6附件 1：毕业设计（论文）工作程序 要求阶段 工 作 程 序 及 要 求 完 成 日 程（一）1、学院成立领导小组，制定毕业设计（论文）工作计划。2、组织学生、指导教师进行毕业设计（论文）动员和各项准备工作。3、教师填写“课题申报表” ，经系（中心） 、学院审核后确定课题。原则上要求一人一题。秋季学期初（二）1、组织师生双向选择，作适当调整、确定课题。2、指导教师向学生下达任务书，向学生宣布毕业设计（论文）要求及有关管理规定。3、系（中心）须做好学生的思想动员
17、工作，并检查、了解任务书下达情况。秋季学期第十二周前第一阶段（三） 指导教师督促学生作好外文翻译和开题报告，学院、系（中心）检查、了解开题情况。 秋季学期期中至期末（四）1、指导教师按照电气与新能源学院本科毕业设计（论文）工作实施细则 ，作好学生的指导工作，定期检查学生的工作进度、工作质量和考勤，及时解答和处理学生提出的有关问题。2、系（中心）了解、检查毕业设计（论文）工作进展情况，及时研究和协调处理本单位毕业设计（论文）中的有关问题。第二阶段（五）检查两项成果（开题报告、外文翻译）完成情况及毕业设计（论文）进展情况，教学办公室组织人员进行检查，并做好检查记录。 提交中期报告。各专业分课题组织
18、中期汇报，学生需口头向导师汇报工作进度，指导教师质疑，对达不到要求的学生给予警告、并要求限期重做。春季学期开学初四月底7要求阶段 工 作 程 序 及 要 求 完 成 日 程（六）毕业设计（论文）提交：学生将毕业设计（论文）于答辩前交指导教师，指导教师需认真批阅，写出批语和评分后，交答辩小组长。由答辩小组长再交评阅教师评阅，并写出评语和评分。五月下旬第三阶段（七）进行形式审查：在正式答辩前，学院组织专门人员，根据规范化要求认真做好毕业设计（论文）的形式审查工作。对达不到要求的学生，应令其重写。否则，不准参加答辩。五月下旬（八） 做好答辩准备：答辩小组应详细审阅每个学生的毕业设计或论文，为答辩作好
19、准备。 五月下旬（九）认真组织答辩：答辩小组对学生逐个进行公开答辩，并作好答辩记录。学院组织力量抽查答辩情况，答辩日程通知教务处。六月上旬（十）做好成绩评定：学院答辩委员会检查评分标准执行情况，不符合要求的，由学院答辩委员会或主管教学院长会同有关人员进行协调处理。答辩后立即进行（十一）做好“学校优秀毕业设计（论文）奖”评选、 “湖北省优秀学士学位论文”的推荐工作：按学校分配推优指标进行评选校优秀毕业设计（论文）和省优秀学士学位论文。按照教务处通知日程进行（十二）做好工作总结：指导教师认真作好工作总结，如实填写工作总结报告。学院工作总结表和毕业设计（论文）情况一览表在此工作结束一周内交学校教务处
20、。学期结束前 2 周（十三） 有关学生毕业设计（论文）全部资料，由学院负责整理归档。 9 月 1 日前第四阶段（十四）教务处组织“学校优秀毕业设计（论文）奖”评选、 “湖北省优秀学士学位论文”的推荐申报工作。按照省学位办和省教育厅通知精神进行8附件 2：毕业设计（论文）规范化要求1、一套完整的毕业设计（论文）资料分别由外文翻译、开题报告、毕业设计（论文）正文三部分组成，并按统一封面和格式编写。2、文本格式及要求（一）外文翻译通过文献查阅与翻译，进一步提高掌握使用外文的能力，熟悉本专业的几种主要外文书刊，了解毕业设计（论文）课题的国内外信息与动向。1、格式：（1）外文（译文前面附被翻译的外文原件
21、复印件） ；（2）翻译成中文格式：标题署名翻译正文外文著录2、内容要求：（1）阅读每位学生在文献查阅环节中，必须阅读 510 万个印刷符号的外语文献资料（最好阅读与课题或本专业有联系的内容） ，择其重要的翻译 12 万个印刷符号（约 3000 汉字）。（2）翻译标题应真实地反映出翻译外文的主体内容或原外文标题内容，一般控制在 20 个汉字以内。可以用副标题对标题予以补充说明；标题下方正中为外文作者署名；外文翻译成中文的内容；外文著录。为了反映文稿的科学依据和译者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提出有关信息的出处，要求译者按著录/题名/出版事项顺序排列注明：期刊著者，题名，期刊名称，出版年，
22、卷号（期号） ，起始页码。书籍著者，书名、版次（第一版不标注） ，出版地，出版者，出版年，起始页码。（二）开题报告1、格式：（1）课题名称；9（2）学生、指导教师和教学单位署名；（3）开题报告的正文撰写。2、内容要求：（1）课题名称要求与毕业设计（论文）正文标题名称一致（一般控制在 20 个汉字以内，可以用副标题对标题予以补充说明） 。（2）学生、指导教师和教学单位署名：课题下方正中即是学生署名，学生署名下方即是指导教师署名，指导教师署名下方即是教学单位署名（教学单位指学院） 。（3）开题报告的正文撰写要求包括（不少于 2500 字）：课题来源；研究目的和意义；阅读的主要文献、资料名称，国内外
23、现状和发展趋势、学术动态，通过提出问题、分析问题，综合前人文献中提出的理论和事实，比较各种学术观点，阐明所提问题的历史、现状及发展方向等。按论点和论据组织材料，从不同角度阐明主题中心内容，综合分析提出研究课题的主攻方向。引用的资料应注意以下问题：能说明问题，并且具有一定的理论和实践意义；资料真实可靠，既新颖又具有代表性，能反映问题的发展阶段以及阶段性成果； 要研究的内容、途径，设计型课题含技术路线、设计成果的应用价值等；工作的主要阶段、进度，设计型课题含技术指标；最终目标及完成时间；现有条件及必须采取的措施；协助单位及要解决的主要问题等。（三）毕业设计（论文）正文根据中华人民共和国国标 GB7
24、713-87科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式，结合我校特点，对毕业设计（论文）正文要求如下：1、正文格式：（1）本人论文原创性声明和版权使用授权书（2）目录、页码（3）标题（4）学生、指导教师和教学单位署名（5）摘要（含中文摘要和外文摘要）（6）关键词（含中文关键词和外文关键词）（7）前言（8）正文主体（9）致谢（10）参考和引用文献（11）附录2、正文格式中的内容要求：（1）本人论文原创性声明和版权使用授权书（单独合用一个页码） ，内容及格式如下：学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究10成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论
25、文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名： 年 月 日 学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保障、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关学位论文管理部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权省级优秀学士学位论文评选机构将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密 ，在_年解密后适用本授权书。2、不保密 。（请在以上相应方框内打“” ）作者签名： 年 月 日 导师签名： 年 月 日 （2）目录、页码设计（论文
26、）文本每页必须有页码，目录中必须标明页码。（3）标题标题应准确地表达设计（论文）的特定内容。一般控制在 20 个汉字以内。如语意未尽，可以借副标题予以补充。（4）学生、指导教师和教学单位署名标题下方正中为学生署名（不要写作者，要写学生：） ，学生署名正中下方为指导教师署名（指导教师：） ，指导教师署名下方为教学单位署名（学院） 。（5）摘要它以提供文章概况为目的，不需要评论和补充解释，应着重反映文章的新内容和作者特别强调的观点，不进行自我评价。中文摘要篇幅限 200 字左右，排在署名和关键词之间。中文摘要翻译成外文摘要，附于中文摘要下方。（6）关键词一般由 3-8 个词或词组组成，应能正确地反映文章的主题内容。中文关键词翻译成外文关键词，附于中文关键词下方。（7）前言前言应能简要地说明本课题的目的、意义、范围、前人研究情况及其与本课题的关系。前言不要与摘要意思雷同，也不要成为摘要的解释。前言是作者注意力的焦点，应认真撰写，注意精炼。对前人的工作应只讲与本课题有关的主要结论，并指出文献来源。可将涉及开题报告的核心内容纳入正文的前言中，字数要求在 1000 至 1500 字左右。（8）正文主体它是正文的核心部分，占主要篇幅，可以包括：调查对象、实验和观测方法、仪器设备、材料原料、实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整
