中班健康教育穿鞋教案20篇正文（1）中班健康教案学穿鞋子含反思活动设计背景众所周知，小班幼儿最显著的特点是活泼好动、注意力容易分散，针对孩子们的这些特点，我采取以动为主的方法，培养他们爱老师、爱同伴、爱学校的情感。活动目标1、孩子年龄小，刚入园情绪很不稳定，常常有哭闹、不愿离开亲人的现象发生。2、孩子们好动、不好静，情绪容易受周围环境的影响。3、以丰富多彩的游戏活动来转移幼儿的注意力，培养他们爱老师、爱同伴、爱学校的情感。4、发展幼儿的动手能力。5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。教学重点、难点由于孩子年龄小，刚入园生活自理能力较弱，平日在家里大人包办的事又太多，在幼儿园中集中表现为部分孩子中午起床后不会穿衣、穿鞋，或者常常把鞋左右穿反。所以，我设计了学穿鞋子这个游戏活动。活动准备游戏开始前，我让孩子们围成两个圆圈，坐在小椅子上。然后我分别从两个小组中分别拿出三双鞋子以圆圈状放在教室的前面。我说，今天我们要玩一个学穿鞋子游戏，等一下请张宇航、张宇、王宁、刘文浩.老师说到的小朋友，请你们来比赛。活动过
