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龙源期刊网 电子琴合奏与小学生音乐素养的提高作者：李岩来源：中国校外教育(中旬)2017年第03期摘要：音乐是来自心灵的声音，最讲究人性、情感，离开了情感，真、美、善、道德都不存在。所以，音乐的内容形式都应以人为载体，以人的感受为标准。关键词：小学音乐 电子琴合奏 音乐素养孔子说：“移风易俗，莫善于乐。”这正是音乐强大的功能写照。在今天，我们对小学生的培养更强调情感、经验教育、以人为本、以音乐充实心灵。电子琴合奏能最好地体现出音乐的教育功能，提高小学生音乐素养。一、电子琴合奏提高小学生音乐素养一是合奏课可以培养小学生丰富的内心情感世界，使学生充满爱心，同情心，关心身边的一事一物并在音乐中体现，养成富有责任心与道德感的习惯。例如，我有一只小羊羔，弹奏时要求有强烈爱心与责任心的体现，若没有这样亲切温柔的情感，把乐曲弹成凶巴巴的，定让人大跌眼镜。二是合奏课可以培养集体观、大局观、合作观。弹奏电子琴合奏就像踢足球，讲究的是配合，讲究的