【最新】八年级政治上册 第二课《理解老师》良师与益友 课件 教科版 课件.ppt

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在音乐的海洋里你的回忆之河流淌出了 哪些片段、哪些画面? 我想到了随着年龄的增长,你们不再像小学时把 老师看做至高无上,师生关系也发生了 变化 师生产生隔阂 权威 遵从 随着独立性和自我意识的 发展, 知识、经验和能力的增长 , 我们不再像小学生那样把老师 看做是至高无上的, 而是逐步用 批判的态度与眼光评价老师。 至高无上二、然而: 二、然而: 师生交往对我们 师生交往对我们 意义重大! 意义重大!老师 老师 您是 您是 小结:1, 教师开拓了我们的知识视野, 把我们带进了知识的殿堂。(教书) 2, 教师是我们人生的引路人, 所以教师的职业很神圣。(育人) 我们是不是应该多听老师的教诲呢? “莫春者,春服既成。冠者五六人,童子 六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”学生观点 教师观点 彼此宽容 和谐友好 相互尊重 相互理解 平等民主 平等民主 相互尊重 相互理解 和谐友好 互帮互助 我们所期望的新型师生关系的特征:三、这实质上是一种什么样的师生关系呢? “平等、民主、互相尊 重、和谐和互助”的师 生关系。 基础 达到 基础 、新型师生关系的主要特征 表现、另一种表示方式: 平等、民主

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