1、,小朋友们，今天我们的教室里来了很多老师。你看，连森林里的小枫树也赶来了。谁愿意和它打个招呼？她看到小朋友这么热情，还带来了它的朋友喜鹊。对喜鹊了解多少，学学叫声等。枫树上的喜鹊发生了什么？,第 一 课时,1.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。,郭风：原名郭嘉桂，回族，祖籍福建莆田，19172010年，享年94岁。他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿童文学的创作事业，迄今已结集出版作品50多部。作品有：木偶戏、火柴盒的火车、鲜花的早晨、蒲公英和虹、早晨的钟声、蒲公英的小屋、月亮的船等。,读一读,d b pn 渡口 遮蔽 拼音 m gng dng n
2、字母 山冈 懂得 答案,yn,pn,荫,拼,冈,我会认,母,m,gng,d,渡,案,n,懂,dng,b,蔽,chng,撑,便,教,多音字,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,这篇课文主要介绍了枫树上喜鹊一家的故事。喜鹊妈妈教喜鹊唱歌、游戏，还教学习汉语拼音，以及看日出。,说一说课文主要写了什么？,伞,sn,书写指导：撇捺舒展，竖在竖中线上。,部首：人,组词：太阳伞 雨伞,造句：太阳伞可以阻挡紫外线。,音序：S,结构:上下,姨,y,书写指导：左窄右宽，第三笔横不出头，“夷”撇捺舒展。,部首：女,组词：阿姨 二姨,造句：妹妹的外貌很出众，叔叔阿姨都很喜欢她。,音序：Y,结构:左右,
3、弟,d,书写指导：“弓”稍宽扁，“丨”居中稍长。,部首：弓,组词：兄弟 弟弟,造句：我的小弟弟长得真可爱。,音序：D,结构:上下,便,bin,书写指导：左窄右宽，“更”撇捺舒展。,部首：亻,组词：便利 便民,造句：这里河流密布，河道纵横，水上交通非常便利。,音序：B,结构:左右,教,jio,书写指导：左右等宽，第四笔撇舒展，第七笔是提。,部首：攵,组词：教师 教导,造句：我们要虚心听从老师的教导，改正自身的缺点。,音序：J,结构:左右,游,yu,书写指导：整体笔画紧凑，氵成弧形分布。,部首：氵,组词：游山玩水 游历,造句：李白一生专爱去祖国的名山大川游历。,音序：Y,结构:左右,戏,x,书写指
4、导：左部小而靠上，斜钩笔画舒展。,部首：又,组词：游戏 嬉戏,造句：美丽的天鹅在湖面上自由自在地嬉戏。,音序：X,结构:左右,母,m,书写指导：整体稍宽，第四笔横在横中线上。,部首：母,组词：字母 韵母,造句：老师把汉语拼音字母编成了顺口溜，便于我们记忆。,音序：M,结构: 独体字,渡口：遮蔽：称呼：看望：绿荫：,有船或筏子摆渡的地方。造句：大家终于来到渡口，准备过河。遮。造句：树林遮蔽了我们的视线，看不得远处的村庄。当面招呼用的表示彼此关系的名词。造句：我们不能这样称呼你们，这太不礼貌了。指到长辈或亲友处问候。造句：我到医院看望生病的奶奶。指树荫。造句：夏天，人们喜欢在绿荫下乘凉。,探望 看
5、望,两个词都有“拜访”的意思。“探望”是去看看有没有什么情况或者因为惦念而去看，显得正式一些；“看望”指去长辈或亲友处问候，有些亲朋之间互相走动的意思 ，显得更为随意。 探望一她带着花去医院探望老师。看望一我去农村看望奶奶。,相同点：,不同点：,造 句：,第一部分(第1自然段)交代故事发生的地点、事件。第二部分(第24自然段)写“我”喜欢树上的喜鹊阿姨和喜鹊弟弟们。第三部分(第513自然段) 写喜鹊阿姨教孩子学知识。,交流分段情况,初读课文后，你感受到了什么？,我们从读中感受到了作者对小动物的无比喜爱之情。,1.看拼音，写词语。 y d d fng bin y sn yu x m qn,习题源
6、于点拨“课后练习单”的“基础知识练”,阿 姨,弟 弟,方 便,雨 伞,游 戏,母 亲,2给下列句子中带点的字注音。(1)我一有空()，便()来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。(2)今天空()气潮湿，小飞虫在空()中飞得很低。(3)喜鹊弟弟长()得真快，好极了。(4)上学路上，我要走过一座长()长的木桥。,kng,bin,kng,kng,zhng,chng,3写出下列词语的反义词。喜欢()常常()上升(),讨厌,偶尔,下降,4照样子，填一填。例：(学)拼音()游戏()歌例：(快乐)地回答 ()地回答 ()地回答例：(绿色)的太阳伞 ()的太阳伞 ( )的太阳伞,做,唱,高兴,认真,漂亮,又大又高,5照样子写句子。例：我真高兴啊！_啊！,她真漂亮,6课文学得怎么样，把空填上才算棒！我们村的渡口旁有一棵_，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的_，一直打开着。它的绿荫_了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。,遮蔽,枫树,绿色太阳伞,
