1、高等学历继续教育专业增设申请表(非国控专业)学校名称（盖章）：重庆职工会计专科学校学校主管部门：重庆市经济和信息化委员会专业名称： 物流管理专业代码： 630903所属专业门类或专业大类：物流类修业年限：2.0 年学习形式: 脱产培养层次: 大学专科申请时间： 2018 年 2 月 27 日专业负责人：聂勋科联系电话： 023-63307489中华人民共和国教育部制1目 录1.专业增设申请表 .4学校基本情况 .53.增设专业的理由和基础 .64.增设专业人才培养方案 .165.增设专业专任教师情况 .206.增设专业计划开设的主要课程 .227.增设专业基本办学条件 .232填 表 说 明1
2、.申请表限用 A4 纸张打印并装订成册（各专业分别装订）;2.在学校办学基本类型对应的方框中画“”;3.所有表格均可另加页;4.本表内容应真实、准确。31.专业增设申请表专业代码 630903 专业名称 物流管理学习形式 脱产 培养层次 大学专科修业年限 2.0 现有专业（个） 4学科门类（本科）或专业大类（专科）物流类本校已设的相近专业及开设年份无拟首次招生时间及招生数2018年50人五年内计划发展规模 招生 150人学校专业设置评议专家组织评议意见该专业设置符合国家及地区经济社会发展和物流产业结构调整升级的需要，符合学校办学定位及发展规划，在人才需求调研的基础上，制定有科学、规范、完整的人
3、才培养方案，人才培养目标定位准确，培养规格合理，能够满足区域物流产业发展的需要，课程设置以满足学习者学习发展需求为导向，以学习者职业能力提升为重点，遵循高等教育规律和职业人才成长规律，体系完善，科学合理。学校具备开设物流管理专业所必须的专兼职教师队伍、教学生活设施、图书资料、仪器设备、实习实训场所等办学条件。经认真论证评议，专家组一致认为学校增设物流专业非常必要，切实可行。（主任签字）2018年 2月 27日学校意见 （校长签字） 学校（盖章）：2018年 2月 27日省级教育行政部门意见盖章：年 月 日4注：专业代码按办法规定的专业目录填写。学校基本情况学校名称重庆职工会计专科学校学校地址
4、重庆市渝中区化龙桥交农村 360号邮政编码 400043 校园网址 http:/在校生总数 398 专业平均年招生规模 50学校办学类型 开放大学 V 独立设置成人高校已有学科门类或专业大类财经商贸类专任教师总数（人）193专任教师中副教授及以上职称教师所占比例26.94%学校简介和历史沿革（300 字以内）重庆职工会计专科学校创建于 1984 年，是重庆市人民政府（重府函【1984】166 号）批准、教育部备案（国家教委【1986】教字 032 号）的公办成人高等专科学校。2016 年4 月经重庆市人民政府关于变更重庆职工会计专科学校隶属关系的批复 （渝府201617 号） 、 重庆市编办关
5、于划转重庆职工会计专科学校的通知渝编办 2016160 号、 重庆市经济和信息化委员会关于同意重庆市工业学校接收重庆职工会计专科学校的批复（渝经信教培20132 号） 、 中共重庆市经济和信息化委员会党组关于杜宏伟同志任职的通知 （渝经信党组201686 号）等有关部门批准，决定由重庆市工业学校接收重庆职工会计专科学校继续办学，主管部门由重庆市人力社保局变更为重庆市经济和信息化委员会，重庆市工业学校现任校长杜宏伟同志担任重庆职工会计专科学校校长，办学地址重庆市渝中区化龙桥交农村 360 号（重庆市工业学校所在地） 。2017 年 1 月完成交接手续。学校地处重庆市渝中区红岩村，校园占地面积 8
6、7362 平方米（131 亩） ，建筑面积 92257平方米，固定资产总额 13481.83 万元。学校以培养高素质技能型人才为目标，现有成人大专学生 3317 人，学校依山而建，绿树成荫，各种教学及生活设施配备齐全，建有 3 幢多媒体教学楼、2 栋综合实训楼、1 栋化工实验楼、1 栋图书馆、1 栋食堂及礼堂综合楼、5 栋标准化学生公寓楼、3 栋普通学生寝室楼、1 栋综合办公楼等。拥有 1 个 300 米环型跑道的塑胶运动场、5 个塑胶篮球场、2 个塑胶羽毛球场及 10 个塑胶乒乓球场。学校现有环境工程、建筑工程、机电工程、车辆工程、信息工程、现代服务等六大类 12 个专业，拥有 6 大实训基
7、地，共计 100 个实训场地，实训基地建筑面积 12000 多平方米，其中，数控、化工实训基地为国家重点实训基地，汽车、物流、机电、平面设计实训基地为重庆市重点实训基地。学校现有教学仪器设备总值 3314 万元，生均教学仪器设备值为9211 元，生均实习实训工位数 0.88 个，纸质图书总数 80007 册。学校师资力量雄厚，现有在编教职工 248 人，专任教师 193 人，双师型专业课教师 126 人，专任教师本科以上学历 186 人，硕士以上学历 25 人、高级职称 52 人（其中正高级职称 3 人） 。生师比20.22，双师型教师比,85.14%，专任教师本科以上学历比例 96.37%，
8、硕士以上学历比例13%，高级职称教师比例 26.94%。5注：专业平均年招生规模=学校年招生数学校现有专业总数63.增设专业的理由和基础（包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测情况等方面的内容）1、增设专业的主要理由（一）开设物流管理专业是物流管理产业（行业）蓬勃发展的需要谈起重庆物流发展，势必会想到重庆经济发展。因为重庆经济发展状况与重庆物流的发展有着重要的内在联系。物流成本在国家 GDP所占比例侧面反映了国家发展状况，发达国家以 8%的物流成本比例遥遥领先于中国，而中国也正逐渐发展成为世界制造中心和贸易中心，由此为中国物流业创造了巨大的市场，这些都说明了中
9、国物流包括西部物流都有很大的发展空间。现代物流产业首先兴起于经济发达地区，以下几个因素奠定了重庆在西部地区物流产业发展的基础。一是现有基础优势。西部地区已经形成一批经济基础较好、规模较大的中心城市，如重庆、成都、西安、兰州、乌鲁木齐等。它们已经具备了一定的吸收和辐射能力，可以作为物流中心城市来带动周边地区经济的发展。随着区域经济实力增强，开发重点逐渐转移扩散到级别较低的发展轴和中心城市。二是物流资源优势。西部农业发展有一定基础。西部农业虽然从总体上看，经营粗放，但是一些河谷平地和平原地区如成都平原、关中平原及新疆绿洲农区等，水土条件好，集约程度高，形成许多集中分布的农产品。这些优势农产品不仅为
10、西部工业提供了丰富的原料来源，而且也源源不断地供应全国。而重庆作为西部重要的中转节点，物流发展必然空间广大。 三是天然地缘优势。长江是我国惟一一条可以联通东、中、西三大地带的水上通道。因此，有效发挥长江流域的区位优势，充分利用长江中下游的资源、经济基础和技术，对沿江的不同区段进行多形式、多层次的开发，进而通过其辐射和联动作用来加快中西部地区经济发展步伐，利用长江流域的战略分工来发挥其各区段之间的互补作用就成为长江流域经济发展的关键，而重庆就是关键点。 新亚欧大陆桥东起中国连云港和日照，西至荷兰鹿特丹，途经中国、哈萨克斯坦等 14个国家，把太平洋和大西洋连接起来，使中国西部地区的货物到欧洲或欧洲
11、7的货物到中国西部地区，不仅节约运输时间而且节约大量运费。综合上述情况表明，物流行业和重庆市今后一段时期仍有很大的发展潜力。他们的发展，为我校设置物流管理专业提供了良好的空间和平台。（二）物流管理专业的增设符合教育部专业设置规划的要求物流管理是集现代信息网络管理、运输管理、仓储管理、商品再加工、分装配送等内容于一体的多科性、多领域的管理学科。物流是一个新兴产业，有着广阔的发展前景，需要大批管理和技术人才。目前，随着我国国民经济持续、快速、健康的发展，我国加入 WTO后国际市场对国内市场综合影响的逐步深入，现代物流正受到政府部门、企业界和学术界的高度重视。由于世界经济的高速发展和全球化趋势日益突
12、出，我国物流业迅猛发展，跨国物流公司纷纷抢滩国内市场，物流产业将呈现信息化、网络化、智能化、柔性化和社会化的特征，现代物流业必将成为中国经济发展的重要产业和新的经济增长点，物流产业的发展正面临前所未有的机遇和挑战。尤其是 2009年 2月 25日物流业被列为国家重点支持和调整的十大产业之一，物流越来越多地受到人们的关注。物流业的快速发展对物流的人才提出了更新、更高的要求。因此，开设物流管理专业，是适应 21世纪经济、科技、社会发展和地方经济建设发展的需要。2、专业筹建情况（一）学校基本状况重庆职工会计专科学校创建于 1984年，是重庆市人民政府（重府函【1984】166号）批准、教育部备案（国
13、家教委【1986】教字 032号）的公办成人高等专科学校。2016 年 4月经重庆市人民政府关于变更重庆职工会计专科学校隶属关系的批复 （渝府201617 号） 、 重庆市编办关于划转重庆职工会计专科学校的通知渝编办2016160 号、 重庆市经济和信息化委员会关于同意重庆市工业学校接收重庆职工会计专科学校的批复 （渝经信教培20132 号） 、 中共重庆市经济和信息化委员会党组关于杜宏伟同志任职的通知 （渝经信党组201686 号）等有关部门批准，决定由重庆市工业学校接收重庆职工会计专科学校继续办学，主管部门由重庆市人力社保局变更为重庆市经济和信息化委员会，重庆市工业学校现任校长杜宏伟同志担
14、任重庆职工会计专科学校校长，办学地址重庆市渝中区化龙桥交农村 360号（重庆市工业学校所在地） 。学校地处重庆市渝中区红岩村，校园占地面积 87362平8方米（131 亩） ，建筑面积 92257平方米，固定资产总额 13481.83 万元。学校以培养高素质技能型人才为目标，现有成人大专学生 3317人，学校依山而建，绿树成荫，各种教学及生活设施配备齐全，建有 3幢多媒体教学楼、2 栋综合实训楼、1 栋化工实验楼、1 栋图书馆、1 栋食堂及礼堂综合楼、5 栋标准化学生公寓楼、3 栋普通学生寝室楼、1 栋综合办公楼等。拥有 1个 300米环型跑道的塑胶运动场、5 个塑胶篮球场、2 个塑胶羽毛球场
15、及 10个塑胶乒乓球场。学校现有环境工程、建筑工程、机电工程、车辆工程、信息工程、现代服务等六大类 12个专业，拥有 6大实训基地，共计 100个实训场地，实训基地建筑面积 12000多平方米，其中，数控、化工实训基地为国家重点实训基地，汽车、物流、机电、平面设计实训基地为重庆市重点实训基地。学校现有教学仪器设备总值 3314万元，生均教学仪器设备值为 9211元，生均实习实训工位数 0.88个，纸质图书总数 80007册。学校师资力量雄厚，现有在编教职工 248人，专任教师 193人，双师型专业课教师 126人，专任教师本科以上学历 186人，硕士以上学历 25人、高级职称 52人（其中正高
16、级职称 3人） 。生师比20.22，双师型教师比,85.14%，专任教师本科以上学历比例 96.37%，硕士以上学历比例 13%，高级职称教师比例 27%。近三年，学校加大投入，各个专业课完善专业教学场地的建设。物流实训基地，现已建成三个机房和与之配套的各类物流运作软件，模拟仓库，一个新风物流工作室，叉车等。（二）增设物流管理专业的学科条件物流管理专业专兼职教师团队共计 18人，其中专职教师 7人，专业基础课和专业主干课有 3名主讲教师。目前，我专业已经基本形成了一支年龄、职称和学历结构合理，梯队层次分明的教学团队，各专业教师理论功底扎实、教学经验丰富。（三）增设物流管理专业的教学条件1.教学
17、仪器设备及图书近年来，伴随着教育的快速发展，各校对于教学仪器设备的需求量逐年增大，对于仪器设备的要求也越来越高。在学校中，衡量一所学校的办学水平，不仅要看它的人才培养水平，很多人也把目光投向了它的仪器设备的配备，也就是所谓的办学硬件条件。在这种形势下，许多学校陆续引进了技术先进、性能优良的教学仪器设备，我校物流专业的教学仪器设备如下图：教学仪器设备表9设备名称 单位规格型号(主要技术参数)数量 购置时间 备注半自动打包机 台 W890*D570*H730 mm 1 2013.6色带打码机 把 220V/50Hz 40W， 2 2013.6重力托盘货架 组 4000*1200*2000mm 1
18、2013.6中型货架 组 2500*800*2000mm 1 2013.6轻型货架 组 2400*600*2000mm 1 2013.6托盘 个 12001000160mm 15 2013.6手推车 个 2 2013.6手动液压托盘推垛机 台 1 2013.7手推液压托盘车 台 起重量 1500Kg;低放高度85/75/65mm; 2 2013.6电子标签辅助拣货系统 套 含摘取式盘点和播种式两 种系统 1 2013.6辊筒输送链及仓储系统接口 套 3000*500*700 mm 1 2013.6电子标签货架 套 3000*800*2000 mm 1 2013.6RF手持终端 套 显示分辨率 320*320 1 2013.6商务级条码打印机 台 长宽高为 278*186*153 mm 1 2013.6实训电脑 台 宏基 2 2013.6价格标签机 把 可容纳最大直径为 127 mm的纸卷 1 2013.6手动打码机 把 2 2013.6仓储笼 台 承重为 0.8T-2.0T 1 2013.6手动捆扎器 把 2 2013.6手动封箱器 把 2 2013.6单证实务软件 个 北京络捷斯特 1 2014.63D仓储模拟实训软件 个 广东益达物流 1 2013.63D集装箱操作模拟实训软件 个 广东益达物流 1 2013.63D货代与报关模拟实训 个 广东益达物流 1 2013.6
