中班操作区活动教案30篇正文（1）中班数学游戏优秀教案一样的小熊在哪里含反思设计思路在一样的小熊在哪里的活动中，我为幼儿提供了色彩鲜艳的操作材料，让幼儿进行比较，辨别事物间的细小差异，并给小熊配对，提高幼儿的视觉辨认能力。活动目标1、能按顺序的进行细致的观察，将衣着相同的两个小熊找出来。2、提高幼儿的视觉辨别能力。活动准备1：挂图：视觉辨认;2：幼儿用书：我的数学第22页;3：小熊卡片24张，裤子线条、颜色一样的，各6张，分4组;4：水彩笔、粉笔。活动过程(一)引入活动故事引入：有一天，小熊哥哥与小熊弟弟去逛街，街上可热闹了，人来人往，小熊哥哥与小熊弟弟走丢了，小熊哥哥找不着小熊弟弟很着急，所以，想请小警察帮助小熊哥哥找到小熊弟弟，引出下个环节。(二)游戏：“猜猜我是谁”玩法：教师依次出示红、黄、蓝、绿四种颜色，让幼儿辨认。(三)教师依次出示4张不同衣着的小熊卡片，让幼儿观察，分别说出每张卡片上小熊裤子的颜色。(四)集体游戏：“我的朋友在哪里”;玩法：教师将有衣着条纹不一样小熊卡片
