中班科学活动教案40篇吹泡泡正文（1）中班游戏活动教案吹泡泡含反思设计背景今天，杨思远小朋友早晨一进教室就告诉老师他昨天玩吹泡泡了，我问他，“好玩吗?”这时可泡泡就是吹不大。活动目标1.帮助幼儿在游戏中学会踮脚、下蹲等动作。2.提到幼儿与同伴团结合作，自我保护和保护他人的能力。3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。重点难点重点：1.小朋友和老师一起手拉手，变成一个“大泡泡”。2.边说儿歌边根据内容变化“泡泡”大小。难点：幼儿大胆想象，并用语言描述“泡泡”的变化形状。活动准备1.吹泡泡玩具材料。2.心理准备：在吹泡泡时细心观察吹出去的泡泡形状、颜色。3.儿歌吹泡泡吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。泡泡飞高了，泡泡变大了，泡泡吹爆了。活动过程(一)导入：1.教师带幼儿去户外玩吹泡泡游戏。2.幼儿观察老师吹泡泡的动作，发现泡泡的变化。(二)游戏活动1.回忆泡泡的
