第二节电流的测量课前预习1.如何测量电路中的电流大小？2.电流表如何接线，读数的时候要注意什么？教学目标一、知识目标：1、知道电流是怎样形成的2、知道电流的单位及单位换算3、使学生知道电流表的用途和符号4、记住并理解电流表的使用规则二、技能目标：通过学生实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯。三、情感目标：通过对安培的简介，培养和教育学生刻苦专心的学习精神。教学重难点重点：电流概念的建立、电流表的使用方法。难点：电流表的使用方法，包括实物接线和读数。教学安排1课时教具 学生器材：每组电池一节，小灯泡二个，电键一个，导线若干教学过程一、电流的产生新课导入：设问：我们在进行连接小电灯的实验时，发现合上开关后，小电灯就会发光，这是为什么呢？生：电路中产生了电流。追问：那电流是如何产生的？视频展示（导体中的电荷）结论：电荷的定向移动产生了电流，方向与电子移动方向相反。概念引出：电流电流强度符号:I单位：主单位:安培 简称:安 符号: A常用单位：毫安（
