大班垃圾分类教案10篇语言.doc

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大班垃圾分类教案10篇语言正文(1)大班社会活动教案垃圾分类含反思活动设计背景在日常活动中,发现班级有些孩子还有随手扔垃圾的现象,为了让孩子们养成良好的卫生行为习惯,懂得垃圾如何分类,特设计此活动。活动目标1.知道垃圾有可回收和不可回收之分,能给垃圾分类。2.保护环境,养成不乱扔垃圾的好习惯。3.喜欢并能动手制作陀螺。4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5.探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点教学重点:知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收教学难点:独立制作出陀螺活动准备剪好的废纸盒若干;彩笔、铅笔每人一支;ppt、挂图活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节)一、师利用声音引起幼儿兴趣1.师模仿哭声后问:小朋友们猜一猜,是谁在哭?幼儿自由想象、猜测。2.师打开垃圾箱在哭的图片提问:小朋友猜猜它为什么哭?师指名幼儿回答。3.师再模仿笑声问:又是谁在

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