大班快乐阅读教案40篇正文(1)大班教案萤火虫找朋友含反思活动目标;初步培养孩子的语言信息输出能力,能谈论、讲述简单故事及事情。通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。活动过程;我今年带大班,根据大班孩子的年龄特点和理解水平,我设计了一次语言活动萤火虫找朋友。语言的学习规律是先听后说,信息输入信息整合信息输出。大班输出型课多一些,如谈话、讲述。1、讲故事。我利用孩子喜欢用听音乐的方式讲故事,我放了一段轻音乐,在优美的音乐旋律中我讲“有一只萤火虫,它决定提着灯笼去结识一些新朋友,萤火虫一边飞,一边找,看见一只小青蛙”中间孩子们有的小声讨论,有极少数孩子不注意听我讲故事在做小动作或者东张西望。2、讨论。等我讲完故事后,又拿出我事先准备好的教具绘画让孩子观察,且让幼儿互相讨论。之后我提出问题,“萤火虫为什么找不到朋友?”大多数幼儿你争我抢回答问题很积极,说“朋友之间应该帮助”、“萤火虫太自私”“萤火虫只知道生气”等。在下面做小动作和东