大班数学区角教案40篇正文（1）大班数学教案拼拆几何图形含反思活动目标1、复习巩固对三角形、正方形、长方形、半圆形等几何图形的基本特征的掌握和认识。2、通过拼拆图形，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，发展幼儿的观察力。3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望。4、引发幼儿学习图形的兴趣。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备1、半圆形、等腰直角三角形、长方形、正方形等图形人手若干。2、教师用的各种不同的大型几何图形积木若干。3、人手一张白纸，音乐。活动过程(一)、送图形给小朋友玩,让幼儿尝试一下组合搭拼的乐趣。(培养幼儿主动学习的能力)师：(拍手游戏集中孩子的注意力,活跃课堂气氛)。小朋友,今天方老师带来了许多图形宝宝,这些图形宝宝可有趣了,瞧,我把它一个一个的拼起来,就可以变成另外一个图形宝宝呢!小朋友们,你们也来试试吧,看谁变得又多又快。教案来自：快思教案网.(每人发一份图形)(观察幼儿的拼搭情况,询问幼儿所搭拼的新图形的名称,向全班幼儿展示新的图形)。(二
