大班班会优秀教案20篇.doc

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大班班会优秀教案20篇正文(1)大班社会优秀教案毕业典礼含反思【活动由来】每个人的一生都会参与各种各样的典礼。在现代汉语词典中“典礼”是指郑重举行的仪式。典礼是一时的,但典礼中蕴含的情感却是深刻而持久的。对于从未参加毕业典礼的大班幼儿而言,他们尚不能理解典礼的庄严和神圣,又如何使他们投入情感而有深刻的体验呢?毕业典礼有哪些可以挖掘的教育价值?幼儿的发展点何在?教师如何激发幼儿的情感?家长如何融人共同体验活动?带着这些思考,我们在幼儿园教育指导纲要(试行)的新理念指引下,汲取了生态体验式德育教育的养分,从幼儿情感发展特点出发,赋予毕业典礼以新的内涵。首先以幼儿入场和领导、家长致辞让幼儿感受毕业典礼的庄严,然后通过颁发毕业证书、传递毕业册等活动让幼儿体验毕业时依依惜别的情感,最后通过汇报演出展示自我,享受成长的快乐。活动中教师、家长和幼儿共同构建了充满灵性与感动的课程,孩子们在庄严而隆重的典礼中感受到了师生、同伴间真挚的友情,感受到自己成长的足迹;教师也在典礼中感受到真善美,感受到职业的快乐与幸福!【活动目标】1、能积极主动参与毕

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