大班生活区域活动教案30篇正文（1）大班社会活动教案遵守规则含反思设计意图：规则是人们在日生活、工作、学习中必须遵守的行为规范和准则。规则意识及执行规则的能力是社会性适应的重要内容，它是儿童成长为社会人必将面临的众多规则适应中最初的适应。规则意识及执行规则意识能力不仅影响幼小衔接的社会性，也将影响一个人终身适应社会的程度。所以规则意识及规则执行能力的培养是社会性的重要组成部分，不仅可以缓解幼小衔接的坡度，还将使孩子终身受益。新纲要中提出，理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则，并要求教师在共同的生活中以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。可见，规则是保证幼儿愉快生活、交往、学习的前提，对大班幼儿进行执行规则能力的培养，具有非常重要的意义。活动目标：1.了解生活中的规则，知道遵守规则的重要性。2.懂得人人都要遵守规则，并尝试自己来设计一些简单的规则标记。3.激发幼儿争做遵守规则的好宝宝的良好情感。4.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1.观察
