说课稿电荷及其守恒定律说课时间： 2018.10.9电荷及其守恒定律说课稿本次说课将从教材分析、教法分析、学法分析、教学流程、板书设计五个方面来阐述我对这节课的安排设计。一、教材分析1、初中课标要求“从原子结构层面，了解摩擦起电及其他物体带电的实质”， 高中的课标中更进一步要求“能用原子结构模型和电荷守恒的知识分析静电现象” 。 2、本节内容电荷守恒的知识在化学必修1的氧化还原反应中得失电子守恒应用时已经接触过，通过本节的学习再次利用原子结构模型分析静电现象，使学生透过现象看本质，同时也成为电荷守恒理论的佐证。更为后期化学中的原电池和电解池的学习提供了理论基础。3、通过本节知识学习，知道电荷之间存在相互作用力和元电荷概念，既是对初中静电知识的延伸总结，也是为电荷之间作用力的定量计算（本章第二节内容）做好铺垫，同时再结合本章其他章节知识为第七节的静电利用和防护做好前期准备。4、新课标变化，加入“通过实验”，突出立德树人。核心素养：物理观念：通过本节课的学习让学生形成电荷守恒物理观念，
