大班科学活动电路教案40篇.doc

大班科学活动电路教案40篇正文（1）大班教案奇妙的电筒含反思活动目标：1、玩手电筒，喜欢操作、摆弄，能想办法让手电筒亮起来。2、认识电池的正负两极，了解电池正负相连可以亮起来的道理。3、体验探究安装手电筒的乐趣。4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。5、尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。活动准备：1、老师准备各式各样的老式手电筒和电池（用于幼儿拆开、观察手电的组成）。2、记录表每人一张。活动过程：一、以谜语的形式导出手电筒，激发幼儿探索的欲望。一根铁柱胆不小，头带玻璃平顶帽；一只眼睛亮闪闪，哪儿黑往哪儿瞧。（手电筒）提问：手电筒是用来做什么的？手电筒为什么会发出光亮？二、出示手电筒和电池，让幼儿进行组装。1、出示各式各样的手电筒和电池，请幼儿观察，了解手电筒和电池的多样性。2、引导幼儿仔细观察电池，认识电池的正极和负极。小结：电池不管是大的、小的、胖的、瘦的，它都有一个正极，一个负极。3、请幼儿把手