大班科学领域教案12篇正文（1）大班科学教案物体怎样移动含反思设计背景儿童在平时玩玩具的时候，总喜欢把玩具推来推去，拉来拉去。为了激发儿童探索、实验的兴趣，培养儿童喜欢尝试、乐于动手，通过观察、操作发现一些科学知识和现象的学习意识和从事简单的技术学习的能力，同时针对大班儿童的认知水平和平时游戏中产生的问题以及娱乐交流中的话题，我设计了一节尝试性、造作性和探索性都较强的科学活动物体怎样移动。活动目标1、通过幼儿亲自动手操作，培养幼儿动手动脑、尝试解决问题的能力的探索的兴趣。2、使幼儿初步了解物体是怎样移动的原理。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。重点难点通过幼儿亲自动手操作，培养幼儿动手动脑、尝试解决问题的能力的探索的兴趣。活动准备1、各种形状、轻重不同的纸盒、积木、球、纸、书包、车等。2、一个无轮的箱子、一个有轮的箱子、绳子、圆形木棍。3、水盆、水桶、装水的圆形矿泉水瓶。活动过程一、开
