电解水的教案1. 教学目标：1） 使学生知道水的物理性质和化学性质。2） 通过水的电解实验让学生认识水的组成。3） 培养学生形成化学思维。2. 重点目标：使学生掌握水是由氢，氧两元素组成，并且电解水产生的氢气与氧气比试2:1，从而确认水的分子式。3教学过程 1)引入地球被大家俗称为水球，地球上70%都是由水组成的。那么地球上有这么多水，为什么还会有水资源缺乏的现象呢？看一组数据：水总量、水资源、可利用水资源比例为156400：4210：1。因此水对于我们人类而言是弥足珍贵的，那么这么珍贵的生命的源泉，到底水到底是由什么组成的呢？ 2）新内容（教学步骤）教师活动学生活动意图拿一杯清水，询问学生从这杯清水中，可以得出水的什么物理性质？在水中加入事先准备好的使用油。水的化学式是什么？提问，回答，水是一种无色、无味、透明的液体。水的密度是1g/cm3，水的密度比油大。H2O让学生知道水的物理性质。引入组成水的元素探究水的组成做电解水的实验请两个同学帮
