1、“传承红色基因 担当强军重任”主题教育心得体会 习近平总书记在党的十九大报告中要求，在全军开展传承红色基因、担当强军重任主题教育，就是要推进军人荣誉体系建设，培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人，永葆人民军队性质、宗旨、本色。服从纪律，艰苦训练，不断学习新知，苦练精训练强打赢本领。付出百倍的努力适应对新时代人才的需求，靠过硬的军事素质，为部队建设贡献自己的力量。我要用青春和汗水，将自己浇筑成一块块坚硬的基石，筑起坚固的屏障，默默地守卫着祖国和人民，勇于担当，勠力前行，推动强军目标落地生根。作为一名新时代的普通军人，我深受鼓舞、信心满怀。 看万家灯火，保一方平安。能够成为一名军人，
2、穿上那身橄榄绿，一直是我的梦想。 2012 年，带着对人民军队的深情向往，我梦想成真，成为一名坦克兵，茫茫戈壁我苦练驾驭本领，深深夜晚我与坦克为伍，虽然很辛苦，但我很感激，在这里，生活让我不断成长，向目标进发的梦我感觉就在这里。半年下来，经过军营这座大熔炉淬火，我实现了从地方青年到合格军人的转变，我的青春梦想在军营沃土扎根生长 . 报告中说的强军梦，那就是我的梦。新的伟大时代为我们提供了施展才华的广阔舞台 ，我要努力为建设创新型人民军队作出自己的贡献！服从纪律，艰苦训练，不断学习新知，苦练精训练强打赢本领。付出百倍的努力适应对新时代人才的需求，靠过硬的军事素质，为部队建设贡献自己的力量。我要用
3、青春和汗水，将自己浇筑成一块块坚硬的基石，筑起坚固的屏障，默默地守卫着祖国和人民，勇于担当，勠力前行，推动强军目标落地生根。 红色是党旗、国旗、军旗的颜色，也是共产党员、革命军人的精神本色、人生底色。红色基因承载着我党我军的理想信仰 。 坚定维护核心铸牢军魂意识 几天来，通过聆听授课辅导、个人学习思考，对贯彻军 委主席负责制 的实质内涵，有了更深一层的理解和把握。我 理解，贯彻军委主席负责制，坚定维护核心、坚决听从指挥， 集中体现了我军军魂、性质宗旨和过硬作风。落实这一严肃 政治要求，首先必须高举旗帜、保持清醒。一切都要紧紧围 绕职能使命，把提升战斗力作为根本出发点，扎扎实实抓好 本职工作。
4、二要做党的路线方针的贯彻者。我们单位事务性工作比 较多，但具体中有政治、平常中有敏感。缺少政治头脑，建 设方向就难掌控；缺乏政策意识，工作尺度就难把握。必须 强化党的基本理论、法规政策的领会理解，从而掌握上级动 向，洞察问题走向，把准建设方 向。新的历史形势下，世情、 国情、党情和军情发生深刻变化，官兵的军魂意识，也面临 着一系列严峻挑战，党员干部作为党对军队绝对领导的主体 力量，只能不断加强，不能削弱。只有这样，才能不变色、 不褪色。具体讲，我认为应把握三点： 一、深化武装，当好坚定不移的举旗人。党旗所指，就 是军旗所向。我军历来以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意 志、以党的方向为方向。新形势
5、下，意识形势领域斗争尖锐 复杂，对党员干部的思想观念、价值取向产生很大影响。我 感到，主要表现在三个方面： 一是军队非党化、军队国家化等言论 的迷惑，一些党 员干部存在模糊认识，警惕性不够高； 二是丑化党和国家等言论的腐蚀，特别是一些段子、顺 口溜、手机短信，不可避免地进入军营；三是建设发展道路 面临问题的困扰，当前，对坚持中国特色社会主义道路普遍 认同，但个别对官员腐败现象、收入差距拉大等问题认识不 够清醒。 三是认清重大意义，以高端的站位组织主题教育。党的 十九大报告明确 ,在全军开展传承红色基因、担当强军 重任主题教育。把军队主题教育写进党的报告，上升为 党的意志，在我党我军历史上实属首
6、次。可以说，今年的主 题教育意义更重大的、背 景更特殊、要求更严格，必须抬高 站位、大事大抓，以认识到位确保组织到位。一要站在维护 核心的政治高度来认识。坚定维护核心、坚决听从指挥，事 关党和国家前途命运，是主题教育必须牢牢把握的根本政治 要求。习主席成为党的核心、军队统帅、人民领袖，是党之 大幸、是军队大幸、是人民大幸，是实现中国梦强军梦的希 望所在、力量所在、胜利所在。开展主题教育，就要讲清确 立和维护核心关乎旗帜道路方向、关乎党运国脉军魂，讲清 习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心是党心军心民 心所向，引导官兵认清维护习主席核心地位、维护党中 央权 威和集中统一领导是党和国家事业发展
7、所需、人民根本利益 所系，认清军委主席负责制是坚持党对军队绝对领导的根本 制度和根本实现形式，认清坚定三个维护首位是忠诚、标 准是绝对、关键是守规矩、根本是担当，自觉强化四个意识， 做到思想上坚定追随、政治上绝对忠诚、情感上真挚热爱、 行动上做出安排，做到人人通读一遍、重要观点摘抄一遍、 主要观点背记一遍。二是坚持立起根本学。深入学习领会习 近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、科学体系、 精神实质、实践要求，深入学习领会习近平强军思想 10 明确，在增 进政治认同、思想认同、理论认同、情感仍同上见成效。三是坚持学教一体学。组教抓教要有意识地把宣讲 解读习近平新时代中国特色社会主义思想融入
8、进去，课题设 计多从讲话精神中寻根立据、准备提纲多从讲话精神中引经 据典、组织讨论多从讲话精神中选点破题，使教育过程同时 成为学习领悟讲话精神的过程，确保主题教育推进一步，讲 话精神理解深入一分。二要把专题教育作为落实主线。这次 主题教育意见中设置了四个专题。这四个专题，是整个 教育的主线核心，要求我们授课者既要把道理讲清，又要让 人听得懂，授课内容既要有思想理论性，又要有现实针对性。 一是把备课与上课衔接好。深入搞好调查研究，了解掌握官 兵的思想动态和价值追求，为备好课掌握第一手资料。要围 绕调查研究的结果认真撰写授课提纲，进行试讲试教、查漏 补缺，不断调整完善教案。各级领导干部特别是主官要
9、既挂 帅又出征，坚持与机关干部共同研究、共同备课，形成的教 案要有积累、有研究、善于回答解决问题。 二是把大课与小课配合好。考虑到部队人少事多，特别 是当前部分干部缺编较多，我们组织部分单位编写教育提 纲，集中上几次大课辅导。但这只是专题教育的一 部分，各 级要结合实际上好小课辅导，防止和克服集中几天就完成全 部教育内容、上一次课就完成一个专题的突击式任务式做 法。三是把课上与课后融合好。专题授课后，要有针对性地 组织官兵搞好讨论交流、深化消化理解。要注重运用兵言兵 语和身边人、身边事，回应官兵关心关切和思想疑虑，帮助 官兵拉直问号，掌握基本思想、学习基本观点、明确基本要 求。三要把实践活动作
10、为有力抓手。春节前，我们专门下发 实施方案，组织开展和平积习大起底大扫除活动。目前， 各级开展了专题学习教育；组织了讨论辨析，对照使命任务 要求，重点围绕 五破五立，坚决向形式主义、官僚主义宣战， 向一切不严不实问题开刀；推进了问题整改阶段，对照查摆 出的问题挂账列单，区分个人和单位认真研究制定整改措 施。各级仍然要搞好衔接、持续推进。要持续抓思想发动。 团以上领导干部要结合主题教育和党团课等，有计划地为官 兵搞好宣讲辅导，引导个人认清重大意义，破除已经学过了 的厌烦情绪、重点在上级的无关心态和差不多就行的应付 心理，充分调动广大官兵参与热情。要持续抓领导带头。坚 持一级抓一级、一级带一级，做
11、到上级为下级作表率，领导 为部属作表率，干部为战士作表 率。领导干部要带头参加讨 论、带头反思原因、带头落实整改，以实际行动推动活动走 深走实。要持续抓问题整改。全程要贯彻整风精神，将检查 反思、查摆问题作为活动的重要环节突出出来，坚持形式服 从内容，时间服从效果，真正把矛盾问题找出来，把标准措 施定下来，把讨论成果固化下来，确保活动取得实实在在的 效果。 三、把握特点规律，以科学的思维推动主题教育。主题 教育贯穿全年、持续推进，从部队实际上讲，采取有效措施 加强教育科学统筹，才能适应人少事多常态、克服工学矛盾 问题，防止教育打乱仗、走过场，确保抓到位、落到底 。一 要紧盯人员结构特点，突出领
12、导干部这个重点。这次意见 中专门提出，要以更高标准、更严要求抓好党员干部特别是 团以上领导干部学习教育这个重点。 对于 xxx 而言，这一要 求更具现实意义。团以上领导干部既是教育的组织者，又是 参与者，抓住团以上领导干部普遍参与、潜心学习、立言立 行这个关键，教育质量和实效就有保证。一方面，要坚持从 到课率严起。从以往了解掌握的情况看，组织各类思想政治 教育，领导干部缺课溜边的现象仍比较突出。要坚决纠正 教育者受教育少、以抓教育代替受教育的现象，把党员干部 带头参 加教育、开展教育首先从党员干部抓起，作为教育组 织实施的重要原则和基本要求。特别是团以上领导干部要自 觉以普通党员身份参加教育，
13、洗耳恭听上课，聚精会神学习。 另一方面，要坚持从执行力抓起。这几年，经过几轮正风肃 纪和专项整治，很多问题都得到纠正，但有些擦边踩线的问 题还时有发生。这次主题教育，我们领导干部必须带头立起 完全彻底的高标准，切实按规定要求把问题晒出来、解决掉。 要抓住两个契机：一个是，要用好主题教育活动契机，增强 带头正风肃纪的紧迫感和彻底解决问题的底气。另一个是， 要用好专题民主生活会契机，对 照六个必须要求把有关问 题说清楚、交明白账。二要紧盯组教力量矛盾，坚持在整合 资源上下功夫。 xxx 部队改革后，各级政治机关人员相对减 少，加之文职人员仍未编配到位，部分单位除了 xx 没有其他 政治干部可用，组教力量不足的现实矛盾非常突出。在筹划 开展今年主题教育过程中，我们整合各级力量撰写四个专题 的教育提纲，汇编 xxxxxxx xxxxxxxxx等辅导资料， 下一步还将集中组织部分大课辅导，出发点就是加强教育保 障、推动教育落实。要用好地方的。发挥地方党委政府领导、 党校专家教授等教育力量优势，采 取共建教育基地、共同组 织教育、共同开展活动等形式，不断拓宽教育渠道和载体。 充分借助驻地博物馆、战迹地、烈士陵园、高新企业等教育 场所优势，广泛开展形式多样的参观见学活动。
