大班语言幼小衔接教案12篇正文(1)大班语言活动教案春天是一本书含反思活动目标:1、理解诗歌内容和诗歌中比喻手法的运用,并与相关科学知识整合。2、根据春天特征,幼儿大胆想象,尝试按诗歌结构自主创编。3、感受春天的美丽景象,激发幼儿热爱大自然的情感。4、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。5、萌发对文学作品的兴趣。活动重点难点:活动重点:根据春天特征大胆想象自主创编。活动难点:理解诗歌中比喻手法的运用及相关科学知识。活动准备:多媒体课件、大图书、诗歌范例、幼儿小图书、图片。活动过程:一、谈话导入:说说对春天的初步印象。你们知道现在是什么季节吗?(春天)在春天里你见到过哪些美丽景色?请你用一句好听的话来告诉我!(幼儿自由回答)小结:小朋友们心中的春天真美,有各种各样的花,各种各样的树还有各种各样的小动物,到处都是一片温暖的样子。(.来源快思老师教案网)你们想不想听听老师心中的春天有哪些美丽景色呢?(出示图书)我们一来看看在这本图书里有哪些春天的景色。二、理解诗歌内容,感受春天?1、出示第一本书,理解