大班语言教案反思5篇.doc

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大班语言教案反思5篇正文(1)大班语言教案反思梦活动设计背景在语言领域中提出:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能力和思维能力。”根据这一目标和要求,结合大班幼儿的年龄特点和语言发展水平,我选择了这节语言活动。活动目标1.感受散文诗的优美意境。2.理解散文诗的内容,能有感情的朗诵。3.鼓励幼儿大胆创编与花色相应的梦,激发幼儿的想象力与创编能力。4.愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣。5.萌发对文学作品的兴趣。教学重点、难点难点:老师的帮助下,幼儿能以散文中的形式来表述重点:让幼儿告诉大家自己认识的颜色或者梦内容活动准备物质准备:课件一份、花篮一个、花、钢琴曲卡农、图谱。活动过程(一)回忆经验,直接导入1.你们做过梦吗?都梦到了什么?评析:引导幼儿回忆生活经验,直接切入主题。2.是谁让你们做梦的呢?3.教师小结:原来是梦姐姐让我们做梦的呀。(出示课件,并介绍梦姐姐:在一片深绿色

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