大班音乐公开课教案40篇正文（1）大班音乐公开课教案采茶扑蝶含反思活动目标：1、感受民间音乐旋律和情绪，尝试用动作有节奏地表现“采茶”与“扑蝶”的不同内容。2、倾听音乐,会在乐句的鼓点响起时“停”和“扑”。3、学习遵守游戏规则，体验与同伴相互嬉戏的快乐。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1、知识准备：课前欣赏龙岩民间歌舞采茶灯、初步了解歌舞表现的内容。2、物质准备：PPT、幼儿每人一把小纸扇活动过程：一、律动进入1、幼儿随采茶扑蝶音乐进入师：小朋友，今天我们一起到茶园里去采茶，好吗?二、完整欣赏采茶扑蝶音乐，了解AB两段音乐表现的内容。1、幼儿完整欣赏。师：茶园里响起了优美的的旋律，我们一起来听听，这首音乐这可以分几段?每段在说些什么?2、欣赏后提问：刚才的音乐可以分几段?(两段)第一段在说什么?(茶女在茶园里采茶)第二段呢?(蝴蝶也飞来跟茶女做游戏啦!)三、分段欣赏与游戏表现(一)欣赏第一段“采茶”部分音乐1
