大班风教案40篇正文(1)大班语言活动诗歌教案风在哪里含反思活动目标:1、理解诗歌内容,感受诗歌优美的意境。2、学习有感情地朗诵诗歌。3、丰富词语:翩翩起舞、频频点头、轻轻摇晃。4、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。5、萌发对文学作品的兴趣。活动准备:1.风在一年四季里给大自然带来变化的图片。2.幼儿用书3.带领幼儿到大自然中去感受风的存在,观察风起时花草树木的样子,并用摄像机拍摄下来指导要点:1.活动重点:理解诗歌,感受诗歌的优美意境2.活动难点:理解风与四季的关系3.指导要点:通过观察图片、影像资料,引导幼儿观察、体验、运用生活经验理解诗歌内容,感受诗歌意境活动过程:1.猜谜语,引起兴趣。抓不住它的身子,看不见它的影子。小时摇动树枝,大时推到房子2.观察讨论,理解诗句。(1)播放花草树木被风吹动的录像。提问:你看见风吗?风在哪里?你是怎样知道的?(引导幼儿观察树、花、草的动态)风吹过时,树儿,花儿,草儿像在做什么,他们是怎么说的?教师小结:风在哪里?树儿说:当我的枝叶翩