小班体科学简单教案20篇正文（1）小班科学教案吹泡泡含反思活动设计背景吹泡泡是幼儿生活中经常玩的一种游戏，也是幼儿非常喜欢玩的一种游戏，但每次都是用现成的泡泡水来吹泡泡，很大程度上印制了幼儿的科学探索热情，素服了有的思维发展，所以我实际了这届科学活动课，让幼儿通过自己动手、动脑，在探索中主动去建构知识。活动目标1、感知泡泡的特点。2、通过操作，知道不同形状的棒棒吹出的泡泡都是圆形。3、培养幼儿实际观察与动手操作的能力，同时让幼儿大胆想象与表达的能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。教学重点、难点1、感知泡泡的特点，2、通过操作，知道不同形状的棒棒吹出的泡泡都是圆形。3、学会自治泡泡水。活动准备1、大小不同的吸管2、香皂、肥皂、洗衣粉、洗涤剂、食盐、醋、白糖、酱油等3、清水，废旧电线丝做成不同形状的吹泡泡工具。活动过程一：师演示吹泡泡，引起幼儿吹泡泡的兴趣，同时引出课题。二：联系生活经验，让幼儿初步感知泡泡的特点。三：动手实践，再次感知泡泡特点。(一)
