小班体育活动平衡教案40篇正文（1）小班优秀体育游戏教案踩高跷含反思活动目标：1、愿意参与体育游戏，体验与小朋友和老师互动的乐趣。2、在高跷上进行各种活动，能保持平衡，提高平衡能力及动作的协调性。3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。活动准备：每人一副高跷活动过程：1、老师教授踩高跷要领，示范踩高跷的动作。2、幼儿每人取一副高跷，分散站在场地上，自由尝试踩高跷。3、老师指导个别幼儿正确的踩高跷方法。4、熟练的幼儿可以两两踩高跷比赛。5、小结游戏情况，老师带领幼儿做放松动作，游戏结束。活动反思：本次教学活动的主题是“利用情境贯穿游戏活动，引领幼儿体验体育游戏之快乐”虽然孩子在游戏中足够体验了一把快乐，而且活动氛围很浓郁，幼儿的积极性也很高。但是活动中教师还可以再深刻地思考如何把情境更深入到教学环节的设计中去。幼儿本身就存在着明显的个体差异，在体育游戏的比赛环节中体现地更加明显。教师这时候要利用情境来想办法设计适合所有幼儿的教学环节，就比如可以根据幼儿的能力让他们有自主的选
