1、某区提升学前教育质量交流材料:创新机制补供给 以点带面提质量 创新机制补供给 以点带面提质量 为深入贯彻国家幼儿园教育指导纲要、 3 6 岁儿童学习与发展指南,落实市教委关于实施 xx 市第二期学前教育三年行动计划的意见, xxx 区针对幼儿园办园水平参差不齐、城乡差距大,幼儿教师学历偏低、新聘教师数量多( 0 4 年教龄占全区幼儿教师总数的 50%以上),部分民办幼儿园园本教研活动流于形式等问题,积极破解学前教育教研力量薄弱的难题,增加区域教研指导供给,于 2015 年 5 月依托 xx 市示范园 xxx 幼儿园成立 了“ xxx 区学前教育发展指导中心”(以下简称“指导中心”),并依托指导
2、中心加强对全区学前教育事业的整体规划、过程管理和教研指导,积极破解学前教育教研力量薄弱的难题,增加区域教研指导供给,并依托指导中心加强对全区学前教育事业的整体规划、过程管理和教研指导,推进我区学前教育规范、健康发展,促进区域学前教育质量整体提升。推进我区学前教育规范、健康发展,促进区域学前教育质量整体提升。主要做法和经验有: 一、搭平台,完善体系强组织 指导中心分设领导小组和工作小组。领导小组由区教委分管主任担任组长,区教师进修学校校 长担任副组长,市教科院、有关高校知名幼教专家担任顾问,区教委业务科室负责人、区教师进修学校教研员和示范园园长担任组员,全面负责指导中心的领导和指导工作。指导中心
3、在区幼儿园设立办公室并下设工作小组,由示范园园长和进修学校教研员担任工作小组组长 。 一是加强领导。区政府成立了由主管副区长任组长的学前教 育改革与发展领导小组,统筹协调全区学前教育工作;建立了由 区教育、发改、财政、规划等部门参加的联席会议制度,定期研 究解决学前教育改革与发展的重大问题。同时,在区教育局成立 了学前教育改革与创新攻坚领导小组和学前教 育办公室,具体负 责全区学前教育的规划布局、教育教学、日常管理等工作,为推 动学前教育的发展奠定了组织基础。 二是制定规划。 按照全市的统一要求和安排, 结合山城实际, 制定了 xx 区学前教育三年行动计划 ,一方面,立足老区实 际,利用棚户区
4、改造政策,在新建和改造小区配套建设高标准幼 儿园,采取形式多样、机制灵活的办园模式,宜公则公,宜私则 私,宜助则助,宜补则补,突出公益性和普惠性。另一方面,深 挖潜力,充分利用现有教育资源改建附属幼儿园,使公办园占比 逐年提高(三年分别达到 20%、37%、 44%) ,到 2013 年,学前一 年毛入学率达到 90%,学前三年毛入学率达到 72%。同时,加大 专任幼儿教师培训力度,使其 50%达到幼教专科以上学历, 10% 达到本科以上,专业合格率达到 95%以上,公办园园长本科学历 达到 50%以上。 三是稳步推进。按照我区与市政府签订的学前教育三年行 动计划目标责任书要求,我们紧紧围绕今
5、年“在每个乡镇至少 建设 1-2 所标准较高的中心幼儿园”的目标,多方协调,多措 筹资,强化措施、加快推进,积极探索学前教育发展的新路子并 取得明显成效。截至目前,我区规划建 设的福盛幼儿园、福祥幼 儿园已建设完工,投入使用;石林镇好孩子幼儿园、小太阳幼儿 园和鹿楼乡鹿楼中心幼儿园、故县中心幼儿园经改建提升,已具 备较好的办园条件。 四是规范管理。一是把幼儿教师培训工作纳入中小学继续教 育规划之中, 201x 年共培训园长 xx 人,教师 xx 人,评选省、 市级骨干教师 xx 人,通过培训和评选,全面提高了幼儿教师的 整体素质。二是严把学前教育准入关, 201x年共审批备案 x 所幼 儿园,
6、其中有好孩子幼儿园等两家农村幼儿园,同时依法取缔了 教育质量低劣的非法民办幼儿园,净化民办幼儿园市场秩序,保 障学前教育健康发展。 三是成立学前教育评估考核小组 ,坚持每 年对所有幼儿园进行年检和复查评估 , 督导落实幼儿园教师的 各项合法权益,督促各幼儿园与教师签订劳动合同并缴纳社会保 险,保证教师的福利待遇,稳定教师队伍,不断推进幼儿园管理 走向科学化、规范化、制度化的轨道。 二、 201x 年工作打算 201x 年,是我区加快学前教育发展的攻坚年,也是事关三年 行动计划如期完成的关键年。我区将把加快学前教育发展作为夯 实教育基础、提升教育形象的重要工作 ,放在突出位置来抓,着 重做好以下
7、六方面工作: (一)加大投入。积极向上争取学前教育建设项目及资金, 认真落实财政支持政策,加大财政支持力度,做到预算有科目、 增长有倾斜、投入有比例、拨款有标准、资助有制度,努力做到 年财政性学前教育经费占同级财政性教育经费的比例逐年提高。 对达到办园标准、面向大众、收费适中的普惠性民办幼儿园,区 政府通过多种方式给与表扬和奖励。 (二)加快建设改造工作。 201x 年,我区将首先重点抓好乡 镇中心公办幼儿园建设,以中心公办幼儿园为龙头和示范 ,带动 农村学前教育发展 ;其 次是充分利用城区现有教育资源和中小学 布局调整后富余校舍优先发展学前教育 ;其三是在棚户区改造建 设时,规划建设好与居住
8、地人口相适应的配套幼儿园,确保与其 他配套设施同步设计、同步建造、同步验收、同步交付使用。目 前拟改扩建的实验小学附属幼儿园、第一小学附属幼儿园、石林 镇中心幼儿园正在规划设计中,智坊苑幼儿园、龙腾时代幼儿园 已规划设计完毕,有望明年开工建设。并根据石林新城及城区改 造的调整,积极跟进规划学前教育布局。 (三)优化教育教学工作。组织加强教育教学研究,开展多 层次、多形式的教研活动,积极组 织开展全区性各类幼儿活动和 幼儿教师业务比赛, 促进学前教育内涵发展, 提高学前教育质量。 同时,督促指导各幼儿园必须根据儿童的成长规律和身心特点, 合理确定适合幼儿的教学内容和方法,防止和纠正“小学化”、
9、“保姆式”的教学行为。 (四)加强安全管理工作。全面加强幼儿园的交通、食品、消防、卫生和幼儿活动等方面的安全工作。对存在隐患的幼儿园 要予以整改,难以整改到位的坚决停办。要根据在园儿童数量, 配备专兼职卫生保健人员。经常组织开展安全教育和演练,教给 师生员工必要的安全防护知识和逃生方法。 (五)加强 幼教队伍建设。一要把幼儿教师培训纳入中小学 继续教育规划,加大投入,加强对学前教育人员的专业培训,到 201x 年全部培训一遍,幼儿教师学历全部达标。实施园长交流制 度,开展教师“结对”帮扶活动,全面提高幼儿教师整体素质, 力争到 201x 年底, 全区幼儿园专任教师大专及以上学历达到 xx% 以
10、上,公办园园长本科学历达到 xx%以上。通过公开招聘、转岗 培训等多种形式解决幼儿教师不足问题,逐步壮大公办幼儿教师 队伍。二要保障待遇。提高教职工工资福利待遇,依法为教职员 工缴纳养老、医疗、女工生育等社会保障费用 。 (六)健全机制体制。进一步完善联席会议检查、督导制度, 实施教育部门对学前教育归口管理,实行幼儿园等级动态管理, 规范办园行为,建立公办园与民办园对口支援制度,进一步完善 质量评估体系,树立表彰一批先进典型,确保办园质量,加强周 边环境综合治理,促进全区学前教育科学、健康发展。 办好学前教育是重大的民生民心工程,承载着社会发展的希 望和未来。我们将以这次全市教育工作会议为新的起点,进一步 把教育事业尤其是学前教育放在优先发展的战略地位,以改革创 新为动力,解放思想、真抓实干,扎实推进、不断开创山城区学 前教育工作新局面。 谢谢大家!