小班区域活动教案十篇阅读区正文（1）小班语言公开课教案下雨了含反思活动目标：1、引导幼儿基本理解“图夹文”故事的内容，初步掌握阅读的一般方法。2、鼓励幼儿积极参与活动，体验活动带来的快乐。活动准备：大图书一本。幼儿人手一份小图书。二、三、四画面人手一份。活动过程：一、引导幼儿观察封面，激发幼儿看书的兴趣师：“孩子们，你们喜欢看书吗?”出自:屈;老.师“今天老师带来了一本大图书，来和小朋友们一起分享。”书的名字叫什么?引导幼儿认识书的名称下雨了。出示大图书“图画中有谁呢?(小狗、青蛙、小白兔、小姑娘)他们在哪?(屋檐下)知道什么时候(放学后)，你怎么知道的?(有书包)天气怎么样?(下雨了)“他们此时的心情如何呢?”(引出焦急)“那他们为什么要焦急呢?”(没有办法回家)“那你们替他们想个办法让他们回家。”幼儿自由发表自己的想法。教师引导幼儿认读画面上的字。“是不是像我们小朋友想的那样呢?我们一起来看一看他们到底是怎么回家的。”二、引导幼儿阅读画面内容，初步掌握“图夹文”的阅读方法。1、教师翻开书的第一页，“这页画
