小班数学教案20篇设计意图正文（1）小班教案区分上下含反思活动目标：1、在活动中让幼儿区别物体在空间中的上下位置关系。用上面、下面方位词回答问题。2、培养幼儿的空间感知能力。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。活动准备：1、多媒体课件。2、黑猫警长和一只耳的头饰、老鼠图片若干。活动过程：一、谈话导入游戏：小朋友，你们听过黑猫警长的故事吗？你们喜欢谁？那今天老师来当黑猫警长，小朋友们都是白猫警士。好了，今天天气不错，我们一起去森林里转一转，看看有什么新任务。二、播放课件，引导幼儿学习方位词。1、森林里有许多的动物，看看都有谁？（幼儿自由回答。）小鸟在哪里？还有谁在树上？那小朋友再看看小狗在哪里？还有谁在树下呢？小结：小猴、小鸟、小松鼠它们都在树上，小狗、小猪、小猫咪它们都在树下。2、我们又来到了小河边，看看都有谁？（幼儿自由回答。）小熊在哪里？谁在桥下？三、在情境游戏中指导幼儿学习正确使用方位词。1、“接电话”进入情境，黑猫警长刚才接到兔妈妈打来的电话，说它们
