小班数学教案20篇图形正文（1）小班数学活动教案按大小分类含反思活动目标1.巩固、加深对大、小标记的认识。2.复习按照图形匹配标记。3.继续学习按照大、小标记将不同种类的物品进行分类，同时，把同种的物品对应排列。4.训练幼儿在学习完毕能按要求整理好操作材料。5.培养幼儿比较和判断的能力。活动重点难点活动重点不受物体的形状、颜色、种类影响，按大小标记进行分类。活动难点不受物体的形状、颜色、种类影响，按大小标记进行分类并对应排列;边操作边讲述操作过程。活动准备教具：黑板一块;大小标记各若干;磁性图片若干(大小皮球、纽扣、萝卜等)。学具：第一组，人手一套插有大小标记的分类卡，塑料珠、纽扣、图形片、花片(大、小各一个)。第二组，人手一套插有大、小标记的分类盒，每人一盘大、小卡片各46个(形状、颜色不同)。第三组，人手一盘装有不同颜色，相同形状的图片，一人一个分类盒，形状标记、大小标记各若干个。活动过程一、集体活动1.复习按照图形匹配标记：提问：复习大小标记(这是什么标记?那是什么标记?)老师今天
