1、1国际教育学院 2012年度工作目标自评表一、统一目标1、常规教学（分值：20 分）自评单位： 国际教育学院 自评内容：常规教学（分值：20 分）二级指标分值 工作目标 自评得分 相关说明1、教师配备21.55 岁以下正、副教授人数的 95%以上，每年为本科生系统讲授一门及以上理论课（含独立开设的实验课）;专业主干课程由副教授或具有硕士学位的讲师及以上教师担任。1 门未达要求扣 0.1 分。依次类推，扣完为止。 （0.5 分）2.每名教师每学期主讲本科必修课程门数不超过 2 门（包括单列的实验课） ，主讲必修课和选修课（不含文化素质课、军事理论课和职业规划课）合计不超过 3 门。每出现1 人，
2、扣 0.1 分。 （0.5 分）3. 教师平均周课时不超过 20，最大周课时不超过 25（均按 18 周计），且新教师（教学资历在一年内）周课时不超过 8（含） 。每出现 1人，扣 0.2 分。 （1分）21.55 岁以下正、副教授100%每年系统讲授一门及以上理论课；专业主干课程全部由副教授或具有硕士学位的讲师及以上教师担任（0.5 分） 。2.每名教师每学期主讲必修课程门数没有超过2 门，主讲必修课和选修课合计没有超过 3 门（0.5 分） 。3.教师平均周课时没有超过 20，本年度没有新教师（教学资历在一年内） （1 分） 。2.常规教学工作秩序21.每门理论课调课时数（不含外出指导实习
3、）不得超过两次（0.5 分），每出现 1 门，扣 0.1 分。全院（部、中心）总调停课率不高于2%（0.5 分） 。 （1 分） 2.全年无教学事故，每发生一次教学事故，按严重和一般级别分别扣1 分、0.5 分。 （1 分） 21.每门理论课调课时数没有超过两次（0.5 分） 。全院总调停课率没有高于 2%（0.5 分） 。 2.全年无教学事故。 （1 分）3.教学组织与管理91.所有双肩挑人员每学期（按 16周计）承担的课堂教学任务不超过周 6（0.25 分） 。每学期听课次数正、副院长（部长、主任）达到每人 8 次，书记、副书记每学期达到每人 6 次（0.25 分） 。有 1 人不符91.
4、所有双肩挑人员每学期承担的课堂教学任务没有超过周 6（0.25 分）。每学期听课次数正、副院长达到每人 8 次，书记、副书记每学期达到每人 6 次（0.25 分） 。2合要求，计 0 分。 (0.5 分)2.组织全院（部、中心）观摩教学活动次数达到 2 次/每年以上（0.5分） 。青年教师（近三年进校）人均听老教师课次数 3 次/学期以上（0.5 分） 。 (1 分)3.教研室每学期教研活动大于等于5 次（0.4 分） 。每学期教研室同行听课人均 1 次以上（0.3 分） 。教研室主任、副主任每学期听课 4 次以上（0.3 分） 。 (1分) 4.试卷命题规范（0.5 分） 。A、B卷试题内容
5、、以及与前一次该课程试题的重复率控制在 30%以内。每出现一套试卷超标扣 0.1 分。 (0.5 分) 5.试卷评阅质量高，差错率低（0.5 分，按 ABCD 四等考核，以期中教学检查为准） ；考试试卷分数符合正态分布，期评成绩优秀率和不及格率超过 30%（含）以上课程门数不超过 3 门（1 分，超过 1门扣 0.2 分） 。 (1.5分)6.考试结束后在规定时间完成阅卷和成绩递交工作（0.5 分)，每出现 1 人次未按考试管理规定(修订)要求进行阅卷、评登分工作的扣 0.1 分。 （0.5分)7.教学督导工作开展有序有效，督导随机集中听课人均 8 次/学期，其中实验教学课 2 次/学期以上；
6、专项检查 2 次/学期（1 分） 。 （1分） 8.教学工作会议（1 分） ，无故缺席，每次扣 0.25 分。 （1 分）9.学院的监考率(0.5 分)，大于90%（含）计 0.5 分，大于85%（含）计 0.3 分，小于 85%，计 0 分。学院承担的总监考场次数/（行政班级考试课程门数2）（0.5 分） ，大于 90%（含）计 0.5分，大于 85%（含）计 0.3 分，小2.组织全院观摩教学活动次数达到 2 次/每年（0.5 分） 。青年教师人均听老教师课次数 3 次/学期以上（0.5 分） 。3.教研室每学期教研活动大于 5 次（0.4 分） 。每学期教研室同行听课人均 1 次以上（0
7、.3 分） 。教研室主任每学期听课4 次以上（0.3 分） 。 4.试卷命题规范（0.5分） 。A、B 卷试题内容、以及与前一次该课程试题的重复率控制在 30%以内（0.5 分） 。5.试 卷 评 阅 质 量 高 ， 差错 率 低 （0.5 分） ； 考 试试 卷 分 数 符 合 正 态 分 布 ，期 评 成 绩 优 秀 率 和 不 及格 率 超 过 30%（ 含 ） 以上 的 课 程 门 数 没 有 超 过3 门 （1 分） 。6.在 规 定 时 间 完 成 阅 卷 、和 成 绩 递 交 工 作 （0.5分)。7.教学督导工作开展有序有效，督导随机集中听课人均 8 次/学期、专项检查 2 次
8、/学期（1分） 。8.按时参加教 学 工 作 会议 （ 1 分 ） 。9.学院的监考率(0.5 分)，大于 90%。学院承担的总监考场次数大于90%（0.5 分） 。没有私自 调 整 监 考 任 务 现 象（ 0.5 分 ） 。 服 从 监 考 安 排 ，遵 守 监 考 纪 律 （ 0.5 分 ） 。3于 85%，计 0 分。不私自调整监考任务（含省级及以上考试） （0.5分） ，每发现 1 场次违规，扣 0.1分。服从监考安排，遵守监考纪律（0.5 分） ，每出现 1 人次违规，扣 0.1 分。 （2 分）4.教学效果21.学生评教优良率。大于 90%（含），计 1 分；大于 85%（含）
9、，计 0.5分；小于 85%，计 0 分。 （1分） 2.专家、校督导评教（含教学资料检查评定、专项检查）优良率。优良率 80%以上（含） ，1 分。 （1 分）21.学生评教优良率100%（1 分） 。2.专家、校督导评教（含教学资料检查评定、专项检查）优良率100%（1 分） 。5.实验教学与管理31.防火、防盗、防爆措施有力，无人身安全事故。 （1 分）2.实验记录齐全，实验仪器设备使用情况及时登记，按 ABCD 四等考核。 （0.5 分） 3.教学大纲要求的实验项目其开出率为 90%。 （0.25 分）4.毕业论文（设计）各种检查合格。若省教育厅的本科毕业论文（设计）抽查合格率不到 1
10、00%，得 0 分。 （1 分）5.参与指导学生科技创新或创业训练计划的教师比例大于 15%（含） 。（0.25 分）31.防火、防盗、防爆措施有力，无人身安全事故（1 分）。2. 实验记录齐全，实验仪器设备使用情况及时登记，按 ABCD 四等考核。 （0.5 分）3.教学大纲要求的实验项目其开出率为 100%。 （0.25 分）4.毕业论文（设计）各种检查合格。 （1 分）5.参与指导学生科技创新或创业训练计划的教师比例为 33%。 （0.25 分）42、学生处、团委工作（分值：22 分）自评单位：国际教育学院 自评内容：学生处、团委工作（分值：22分）二级指标分值 工作目标 自评得分 相关
11、说明1、辅导员、班主任工作51、学办按要求“进宿舍”并积极开展工作（1 分） ； 2、辅导员按要求“入住宿舍” （1 分）； 3、辅导员每周约谈学生 5 人，其中每周有 2 人约谈记录（1 分，少 1 人次扣0.1 分，扣完 1 分分为止） ；4、辅导员每周做一次辅导员工作手册周记（0.5 分，少 1 次扣 0.1 分，扣完 0.5 分为止） ；5、班主任每月召集班会或班委会（或团支部会）1 次（0.5 分，少 1 次扣0.1 分，扣完 0.5 分为止） ；6、辅导员每周下宿舍至少 2 次（0.5分，少 1 次扣 0.1 分，扣完（0.5 分为止） ；7、班主任下宿舍每月至少 2 次（0.5分
12、，少 1 次扣 0.1 分，扣完 0.5 分为止） 。51、学办严格按要求“进宿舍”并积极开展工作（1分） ； 2、辅导员按要求“入住宿舍” （1 分） ； 3、辅导员每周约谈学生 6人，其中每周有 2 人约谈记录（1 分） ；4、辅导员每周做一次辅导员工作手册周记（0.5分） ；5、班主任每月召集班会或班委会（或团支部会）1次（0.5 分） ；6、辅导员每周下宿舍达到2 次（0.5 分） ；7、班主任下宿舍每月达到2 次（0.5 分） 。2、学风建设 61、学院制定了学风建设实施细则并组织开展了学风建设工作（1 分） ；2、按要求进行学生月讲评并有讲评记录和材料（1 分，全年不少于 8 次，
13、少1 次扣 0.2 分，扣完 1 分为止） ；3、学院每周对课堂和晚自习至少各抽查 3 次（1 分，少 1 次扣 0.1 分，扣完1 分为止） ；4、学校所抽查班级的到课率低于 90%的班级不超过本学院班级总数的10%（2 分，超过 1 班次扣 0.1 分，扣完 2 分为止） ；5、学校所抽查班级的晚自习出勤率低于 90%的班级不超过本学院班级总数的61、学院制定了学风建设实施细则并组织开展了学风建设工作（1 分） ；2、按要求进行学生月讲评并有讲评记录和材料，全年为 10 次（1 分） ；3、学院每周对课堂和晚自习全天侯检查，形成学院的亮点（1 分） ；4、学校所抽查班级的到课率低于 90%
14、的班级不超过本学院班级总数的8.2%（年均） （2 分） ；5、学校所抽查班级的晚自5二级指标分值 工作目标 自评得分 相关说明10%（0.5 分，超过 1 班次扣 0.1 分，扣完 0.5 分为止） ；6、因旷课而作退学处理的学生2，学生非考试受处分率（记过以上）2（0.5 分） 。习出勤率低于 90%的班级不超过本学院班级总数的7.5%（年均） （0.5 分） ；6、无因旷课而作退学处理的学生，学生非考试受处分率（记过以上）为零（0.5 分） 。3、宿舍管理 41、学院组织开展了常规性的寝室卫生评比和寝室文化建设活动（2 分） ；2、学校每周寝室卫生抽查优良率、合格率达到 95 %以上（1
15、.5 分，每低 1次扣 0.1 分，扣完 1.5 分为止） ；3、学校全年抽查学生晚归总人次与本学院学生总人数之比，低于 3%（0.5分，每增加一个百分点扣 0.1 分，扣完 0.5 分为止） 。41、学院经常组织开展了常规性的寝室卫生评比和寝室文化建设活动（2 分） ；2、学校每周寝室卫生抽查优良率、合格率均达到 95 %以上（1.5 分） ；3、学校全年抽查学生晚归总人次与本学院学生总人数之比，低于 1%（0.5 分） 。4、资助工作 11、学院建立了贫困生库并及时更新，贷款学生（包括生源地贷款学生）信息齐全，有已毕业贷款学生的联系记录及台帐、贷款违约率低于 7%（0.5分） ；2、学院国
16、家奖助学金评定公正、公开，无投诉，材料规范齐全、上报按时（0.5 分） 。11、学院建立了贫困生库并及时更新，贷款学生（包括生源地贷款学生）信息齐全，无贷款毕业学生和无违约现象（0.5 分） ；2、学院国家奖助学金评定公正、公开，无投诉，材料规范齐全、上报按时（0.5 分） 。5、心理健康教育 21、积极开展并参加各项心理健康教育活动、工作有特色（0.5 分） ；2、学院寝舍心理联络员、班级心理委员和院级心理专干机构健全，信息畅通，特殊学生谈话有记录并跟踪做工作（0.5 分） ；3、学院学生心理健康普查档案齐全（0.5 分） ；4、学院周排查和月报表完整并及时上报（0.5 分） 。21、开展如
17、“为心理健康投资”等心理健康教育活动，且工作有特色（0.5 分） ；2、每个寝室设置心理健康联络员、班级心理委员、学生会心理部等心理专干，机构健全。能做到及时发现、及时上报、及时处理。学生谈话有记录并跟踪做工作（0.5 分） ；3、学院学生心理健康普查档案非常齐全（0.5 分） ；4、每天查看考勤结果及时将未到课学生名单反馈给班主任，落实去向，每月进行心理排查、定期召开宿舍心理委员、班干部、6二级指标分值 工作目标 自评得分 相关说明党员等心理排查员会议；通过与家长沟通了解学生近况。 （0.5 分）6、公共教室卫生 21、根据每周抽查统计数据给分；2、每次抽查班级分数在 80 分以下且排名为后
18、两名者每次扣 0.1 分，扣完2 分为止；3、在教室日常保洁抽查中，被评为“差” 的班级每次扣 0.05 分，扣完2 分为止；4、总扣分不超过 2 分。21、制定学院公共教室卫生打扫制度，由团总支学生会成员负责每天的公共教室卫生。2、每次抽查班级分数平均在 80 分以上，无排名最后两位的情况；3、在教室日常保洁抽查中，没有被评为“差” 的班级。7、共青团工作 21、学院每年召开一次团员代表大会（0.5 分） ；2、参照校团委制定的学生干部管理办法加强学生干部队伍建设，积极推荐优秀学生干部到校学联工作（1 分） ；3、各学院按学校“挑战杯”竞赛获奖分配指标数获得省级以上大学生“挑战杯”竞赛奖励
19、1 项（0.5 分）1.51、学院每年召开一次团员代表大会（0.5 分） ；2、加强学生干部队伍建设，鼓励、推荐优秀的学生到校学联工作（1 分） ；3、学校未下达本院“挑战杯”竞赛获奖分配指标数（0.5 分）工作业绩1、辅导员获学生工作省级以上比赛团体一等奖（1 分） 、二等奖（0.5 分） 、三等奖（0.3 分） ；获学校学生工作比赛团体一等奖（0.3 分） 、二等奖（0.2 分） 、三等奖（0.1 分） ；2、辅导员获学生工作省级以上比赛个人一等奖（1 分） 、二等奖（0.5 分） 、三等奖（0.3 分） ；获学校学生工作比赛个人一等奖（0.3 分） 、二等奖（0.2 分） 、三等奖（0.
20、1 分） ；3、学院学生工作获省级以上先进单位（0.5 分） 、学院辅导员获省级以上优秀个人（0.5 分） ；4、辅导员担任思政课题负责人并获省级以上思政课题立项（0.2 分/项） ；5、学院学生工作特色明显，成效显著，工作方法和管理措施、制度等在全校得到推广（1分） 。注：工作业绩各项累积总分不超过 2 分。注：1、本年度内，学生宿舍因学生原因发生火灾，或学生中发生重大、恶性刑事案件，或有学生发生非正常死亡事件，或第 17 项二级指标中有一项得“0”分， “学生工作”不能评优。2、以上各项累积总分不超过 20 分。7二、个性目标国际教育学院 2012年度工作目标自评表自评单位：国际教育学院
21、自评内容：教学建设与改革（分值：15 分）二级指标分值 工作目标 自评得分 相关说明申 申报团体项目参与省级以上竞争每项 1 分，参与学校竞争每项 0.5 分。本小项最多 2 分。21、申报教育部中外合作办学本科专业两个2、重新向教育厅申报合作办学会计与商务英语专科专业1、“本科教学工程”项目申报7省级本科教学工程项数或教学成果1 项（5 分）； 51、申报成功 1 项省教改课题2、申报成功 1 项大学生创新性实验项目2、教学改革项目建设41、全部按时完成各级各类项目的中期检查或验收 （2 分）2、卓越计划通过教育部阶段检查 （2 分）41、能按时完成各级各类项目的中期检查或验收2、本院没有卓
22、越计划专业，中外合作办学专科专业教学评估报送完成3、教师教学比赛1 教师获省级以上教学比赛三等奖 1项（1 分）。 1陈丽娜老师获湖南省普通高校教师课堂教学竞赛二等奖84、学生课外科技活动1 获得省级以上学科竞赛三等奖及以上奖励 1 项。 （1 分） 1国教学生获湖南涉外办学专业英语风采大赛3 个三等奖，2 个团体优胜奖5、教研论文 2 教研论文 1 篇（2 分）。 2 发表教研论文 3 篇说明：教学建设与改革一级指标项，自评得分：15 分。2.学科建设与科技工作（分值：18 分）2.1学科建设（分值：3 分）与科技工作（分值：15 分）自评单位：国际教育学院 自评内容：学科建设与科技工作（分
23、值：18 分）二级指标分值 工作目标 自评得分 相关说明1、科研项目立项与成果获奖9省级以上(含) 各类科研项目立项(包括学科建设平台项目)，省级以上（含）科研成果获奖9立项省教改课题 1 项，立项省大学生创新实验项目 1 项，立项省教育厅项目 1 项，申报省自科基金 1 项2、横向科研经费3 立项科研项目实际到帐经费 3 实际到账 4 万3、论文、著作发表及专利授权3学校认定的 A 类期刊，三大检索论文、SSCI、CSSCI、CSCD 收录期刊，新华文摘、人大复印资料收录论文；学校认定的学术专著；获国家发明专利。3发表论文 9 篇，其中学校认定的 A 类期刊，三大检索论文、SSCI、CSSC
24、I、CSCD收录期刊论文 4 篇4.各级重点学科的验收或年度检查，学科带头人、学术带头人考3省重点建设学科年度检查合格，校级、院级重点建设学科验收合格，学术报告次数3学术报告次数 4 次；校级重点学科学术带头人考核优秀9核，学术报告说明：学科建设与科技工作，自评得分：18 分。3.师资队伍建设（分值：15）自评单位：国际教育学院 自评内容：师资队伍建设（分值：15 分）二级指标分值 工作目标 自评得分 相关说明学科、学术带头人引进数未下指标对引进“学科、学术带头人” 不作指标要求。若引进“学科、学术带头人”1 人，奖励 3 分，以此类推。未下指标博士净增数（7分）（争取指标）未下指标7 1 名
25、博士学成返校（刘 涛博士）教师取得企业工程经历数（5分）（基本指标）未下指标1.未下指标2.有三名教师到国外进修10教师队伍稳定（3 分）（ 基 本 指标 ）3 教师队伍整体稳定，无非正常情况离校。 31.无一人因非正常情况离校2.从英国引进在国外学习近 10 年的双语授课教师 1 名。4.就业工作（分值：10 分）自评单位：国际教育学院 自评内容：就业工作（分值：10 分）二级指标 权重 (分值) 指标内涵 工作目标 考核目标 自评得分 相关说明1、确保就业指导课学生到课率；1、做好就业指导课的宣传工作，组织好教学，确保学生到课率为在校毕业生人数的 90%以上。 （1分）90%1、积极做好就业指导课的宣传工作，并能组织好教学，就业指导课到课率平均达 92%以上。 （1分）一、就业指导与就业工作2.52、学院自行组织开展有效的就业指导活动。2、学院自行组织有效就业指导活动 3 次以上，招聘专场不算就业指导活动。（0.6 分）32.52、根据国际教育学院的学生特点、开展了 4 场有关出国和就业方面的指导活动。（0.6 分）
