有趣的算式-公开课教案(共4页).doc

第三单元 乘法第四课时 有趣的算式教学内容： 课本第37-38页。教学目标： 1、通过有趣的探索活动，使学生巩固计算器的使用方法。 2、使学生在探索过程中，体会探索的方法。 3、通过活动，提高学生对学习数学的积极性。教材重难点： 重点：体会探索数学规律的方法。 难点：发现、归纳算式的特点。教具准备： 实物投影仪。学具准备： 电子计算器。教学方法： 合作交流教学过程：一、激趣导入 教师：同学们，在数学运算中，有很多有趣的算式。这一节课教师要带你去探索算式背后的规律，你愿意去吗？请带上你的计算器，让我们一起出发。 板书：有趣的算式二、自主探究，合作交流 1、第一关：奇妙的宝塔。 （1） 实物投影呈现：11，11 11 ，111111 三个算式与答案。 （2） 请学生仔细观察这三个算式的答案有什么特点，它们与算式的两个因数之间又有什么关系。 （3） 讨论：11111111的结果。 （4） 反馈讨论的结果时，重点是