小班礼仪沟通教案18篇.doc

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小班礼仪沟通教案18篇正文(1)小班社会教案你好含反思活动设计背景1.小班的孩子礼貌用语的运用不成熟,而且会说的礼貌用语太少2.有些幼儿性格比较内向,很少跟人沟通,通过礼貌用语的学习逐渐改变内向幼儿的性格。3.使幼儿从小树立良好的礼貌习惯,做个懂礼貌的好孩子。活动目标1.欣赏故事你好,知道你好是表达礼貌的一种方式。2.尝试用“你好”来表达对他人的礼貌。3.初步培养幼儿有礼貌的行为。4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5.培养幼儿敏锐的观察能力。教学重点、难点1.使幼儿懂得你好的含义,并使其在日常生活中会运用它2.调动幼儿兴趣,使其在课堂中充满积极性。活动准备1.幼儿故事磁带你好.2.音乐找朋友.活动过程一、通过提问引入故事询问幼儿见到朋友和老师,长辈的时候要怎么来打招呼。1、小朋友们来到幼儿园见到其它的小朋友时应该怎么说呀?(教案出自:快思老师)2、肯定及表扬幼儿给出的答案然后说:老师先给你们讲一个故事,听听故事中的小动物们都是怎么做的好不好?二、欣赏理解故事你好1

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