小班结构游戏教案4篇第一阶段正文（1）小班游戏活动教案活动猜猜我是谁含反思活动目标：l.辨别并愿意模仿几种常见小动物的叫声。2.乐意与同伴一起游戏，体验游戏的乐趣。3.喜欢参与游戏，体验。4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。活动准备：各种动物头饰活动过程：l.模仿小动物叫声教师出示小各种动物头饰。这是谁?它是怎么叫的?请幼儿选择自己想扮演的小动物，戴好相应的头饰。告诉幼儿游戏名称，激发幼儿参与游戏的兴趣。讲解游戏规则，告诉幼儿游戏玩法。请一名幼儿趴在教师膝盖上，蒙上眼睛，作为猜的人。被猜的幼儿戴上动物头饰，轻轻到猜的幼儿后面，拍拍他的肩，模仿自己所扮演的小动物的叫声。如叽叽叽，猜猜我是谁?请猜的幼儿说出该小动物的名称。猜对的幼儿作为猜的人继续游戏，猜错的幼儿则成为被猜的人。教学反思：游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，活动中，幼儿情绪很高，他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻炼，充分体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节成功的游戏教学课。（2）小班游戏活动教案猜猜我是谁含反思活动目标：1.辨别并愿意模仿几种常见小动物
