小班语言规则教案40篇正文（1）小班语言优质课教案公鸡头，母鸡头含反思活动目标：1、在游戏中学习童谣，喜欢朗诵童谣。2、在游戏中培养幼儿注意倾听的习惯，要求幼儿能够听懂并理解简单的游戏规则。3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。活动准备：手指玩偶公鸡和母鸡，红豆、蚕豆若干。活动过程：1、设置游戏情景。T：(出示戴有公鸡和母鸡的两个拇指。)小朋友好!我是小公鸡!S：小公鸡好!(引导幼儿说出)T：小朋友好!，我是小母鸡!S：小母鸡好!T：(出示红豆)这是什么?(红豆)老师想和你们玩一个猜一猜的游戏，请你猜猜看，红豆藏在我的哪只手里。教师将双手背在背后，念童谣，最后伸出两个拳头请幼儿猜猜红豆在哪头，使幼儿初步了解游戏儿歌的基本内容。;本文.来源：屈，老，师.教案网;2、学习朗诵。T：刚才老师在做游戏时，我是怎么说的?(请幼儿说说)小朋友说的真好，那到底是不是这样的呢?我们再来听一遍。T：请你跟着老师来一起说一说，做一做!3、学习游戏。(1)、T：小朋友真聪明!很
