小班语言游戏20篇教案正文（1）小班游戏教案比高矮含反思活动目标：1.体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。2.大胆地用语言表述排列的结果。3.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：1。三个高矮明显的小动物，爸爸妈妈和我照片几张。2。幼儿画册(第三册P7)。活动过程：(一)与幼儿谈话，引入活动。师：用小客人方式导入，(出示小客人)引起幼儿注意。(二)游戏：比高矮。1.把三个小动物排在同一个地方，让幼儿看一看，比一比，三个小动物中谁最高?谁最矮?引导幼儿学说“高的、矮的、最矮的”。2.请两位小朋友和老师进行比较，三人谁最高?谁最矮?引导幼儿学说“高的、矮的、最矮的”。3.请三位小朋友比较高矮，按照从高到矮或从矮到高的顺序给三个人排队。!出自:快思老.师!4.请小朋友站起来和旁边小朋友再次比高矮。5.出示照片，让幼儿区分高矮。(三)幼儿做相关练习。1.请幼儿翻开幼
