小班语言简单教案20篇正文(1)小班教案你要乘车吗含反思活动目标:1.会玩简单的语言游戏,感受礼貌游戏的快乐。2.初步学会运用“你”、“我”、“他”三个人称代词。3.大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备:1.知识经验准备:幼儿初步了解“你”、“我”、“他”三个人称代词的意思。2.物质准备:我是小司机的音乐及播放设备;方向盘5个。活动过程:一、设置游戏情境,激发兴趣1.教师手握方向盘扮演司机,带领幼儿随音乐做开车的模仿动作入室,营造轻松愉快的游戏情境。2.教师提问:猜猜我是谁?你是怎么知道的?引入游戏名称你要乘车吗,激发幼儿的学习兴趣。二、呈现游戏玩法,理解规则1.教师扮演司机,请一名幼儿配合扮演乘客,演示游戏的玩法:“司机”边发出“滴滴、滴滴”的声音边做开车的模仿动作,然后在乘客前面停住,问:“请问,你要乘车吗?”乘客回答:“我要乘车。”,然后跟在司机的后面。2.借助游戏情境,
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