小班阅读活动教案30篇正文(1)小班公开课语言教案爸爸瞧妈妈看含反思活动名称:爸爸瞧妈妈看活动目标:1.通过儿歌的形式,初步培养幼儿对语言的节奏感。2.通过肢体语言增加幼儿学习儿歌的兴趣。3.通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。4.通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。活动重点与难点:1.能够有表情的朗诵儿歌。2.边说儿歌边做动作配合。活动准备:画有爸爸妈妈和宝宝的手套一副。活动过程:(一)导入部分:教师进行语言导入,进行提问:教师:(伸出手)这是什么?幼儿:手。教师:我有几只手?幼儿:两只手。教师:两只手也叫一双手,我有一双手。你们有几双手?幼儿:我有一双手。教师:今天我的两只手给小朋友们变个魔术。教师:(伸出一只手)噔噔,小朋友观察一下老师的小手上变出来的是谁呀?(幼儿自由发言,教师及时给于回答并表扬)对,老师变出的是一个爸爸。教师:(伸出另一只
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