幼儿园中班教案《学会等待好处多》含反思.doc

幼儿园中班教案学会等待好处多含反思正文活动目标：1通过讨论，让幼儿了解幼儿园一日活动中的各种等待秩序以及这样做的好处；2认识等待标记，引导幼儿寻找家庭及社会生活中需要等待的地方并粘贴；3培养幼儿安静有序的等待习惯，增强文明意识。4遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。5能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。活动准备：卡通小闹钟、时钟音乐、等待标志、情境图，视频活动过程：一、小闹钟导入活动，引发幼儿兴趣“叮铃铃是谁在唱歌？”（出示小闹钟）呀！小闹钟来到了我们班，大家欢迎！哎，小闹钟可是第一次来做客哟，小主人们今天你们要好好表现表现，让它喜欢上我们幼儿园哦！那我们带着小闹钟一起前进吧！音乐起（和我一起上紧发条，准备好！）滴答、滴答、小闹钟，真听话，滴答滴答向前走。（师幼一起模仿钟摆动作，边说边做）二、了解一日活动中的等待1上课中的等待音乐响起“小朋友，看！小闹钟走到哪儿啦，现在是几点钟？”“平时这