幼儿园10以内加减法教案反思正文（1）大班数学活动教案10以内加减法含反思活动背景：结合主题“我要上小学”中孩子们互留电话的主题背景进行活动预设，通过活动中孩子集体编出的密码，自然地引导他们学会关注同样答案下式题与式题间的关系，理解一个答案可以对应多个式题的道理。活动目标：1.熟练运用10以内的加减法，理解相同答案可以对应多个式题。2.熟悉生活中一些重要的电话号码，愿意了解与同伴的联络方式。3.培养幼儿比较和判断的能力。4.积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。5.发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：1.10以内加减式题卡，破译电话号码练习纸，由加减法式题组成的电话号码卡片，红旗、黄旗、蓝旗、绿旗，记分牌。2.开展主题活动“我要上小学了”，幼儿有了解同伴联络方式的愿望。活动过程：一、导人部分：复习10以内的加减法。师：我们小朋友就要毕业了，前几天大家也讲到过分手后联系的方式，(.教案来自:快思教.案网)有写信、寄贺卡、串门，还有打电话今天我们就来玩一个破译电话号码的游戏。(一)看式题破译电话号码。老师出示由
